ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo deaprendizaje. Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes deaprendizaje, es decir, tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven los problemas, seleccionan medios derepresentación .
No todos aprendemos de la misma manera, cada quien utiliza su propio método o conjunto de estrategias.
En cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materiatodos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de queaparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreasque en otras.
Tanto desde el punto de vista del alumno como del punto de vista del profesor el concepto de los estilos de aprendizaje resulta especialmente atrayente porque nos ofrece grandesposibilidades de actuación para conseguir un aprendizaje más efectivo.
Las últimas investigaciones en la neurofisiología y en la psicología han dado como resultado un nuevo enfoque sobre cómo los sereshumanos aprendemos:
No existe una sola forma de aprender, cada persona tiene una forma o estilo particular de establecer relación con el mundo y por lo tanto para aprender.
Con respecto a este enfoque,se han desarrollado distintos modelos que aproximan una clasificación de estas distintas formas de aprender.
Esas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por...