estilos de aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE
Es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.
Cada persona tiene su propio estilo y estrategia particular de aprendizaje, velocidad, características y eficacia al aprender; dentro de losdiferentes tipos de aprendizaje nos encontramos con:
VISUAL: Es un método de las personas que utilizan un conjunto de organizadores gráficos ya sean dibujos, graficas o imágenes tanto para representar información como para trabajar con ideas y conceptos y esto les ayuda a recordar y aprender. La facilidad de la persona visual para pasar de un tema a otro favorece el trabajo creativo en el grupo y enel entorno de aprendizaje social.
TACTIL: Las personas que tienen el estilo de aprendizaje táctil perciben las cosas a través del cuerpo y de la experimentación. Son muy intuitivos y valoran especialmente el ambiente y la participación. Para pensar con claridad necesitan movimiento y actividad. No conceden importancia al orden de las cosas. Estas personas se muestran relajadas al hablar, semueven y gesticulan. Hablan despacio y saben cómo utilizar las pausas. Como público, son impacientes porque prefieren pasar a la acción.
AUDITIVO: Es un método de enseñanza que usan las personas cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los debates en grupo y lainteracción social durante su aprendizaje. El debate es una parte básica del aprendizaje para la persona auditiva. Las personas auditivas aprenden escuchando y prestan atención al énfasis, a las pausas y al tono de la voz. Una persona auditiva disfruta del silencio.
GRUPAL: Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de unequipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El aprendizaje grupal se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En elaprendizaje grupal el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con los demás.
CINESTETICO: Se da en las personas que para aprender necesitan asociar los contenidos son movimientos o sensaciones corporales. Son personas inquietas que se desenvuelven en tareas de tiempo limitado y con descansos frecuentes. Puedenrecordar mejor lo que hacen en un lugar, en vez de lo que ven o escuchan. Tienen más facilidad para guardar la información que venga con lo deportivo y artístico. Las actividades físicas, el dibujo y las pintura, los experimentos de laboratorios, mejoran tu aprendizaje.
INDIVIDUAL: Está orientado a satisfacer necesidades de la persona que pueden variar en el tiempo, la forma, el contenido y elvolumen. Esto determina la necesidad de que los ambientes desarrollados para apoyar el aprendizaje individual sean flexibles, amigables y tengan incorporado los conceptos de adaptación.

LA BANDERA
¿CUÁL FUE LA BANDERA DE LOS INSURGENTES?
Durante toda la guerra de independencia, los insurgentes utilizaron varios estandartes en los que aparecía la Virgen de Guadalupe, patrona de los mexicanoscatólicos, o el águila posada en un nopal, símbolo de la nación. Pero al acercarse el final de la contienda, decidieron darla mayor fuerza y representatividad a su movimiento, con el empleo de una bandera. Tenía estas tres franjas verticales, de colores blanco, azul y rojo, y carecía de escudo y leyenda.


¿CUÁL FUE LA BANDERA DE LOS TRIGARANTES?
Enseña del Ejército Trigarante, adoptada al...