Estilos de aprendizaje
Páginas: 3 (733 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2010
RECONOCIMEINTO DEL CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
INTRODUCCION
El curso de Proyecto Academico Unadista busca que el estudiante de la UNAD conozca y aprenda como es el funcionamiento de laeducación a distancia y que adquiera las herramientas y técnicas para estudiar y que aprenda cómo organizar su tiempo para poder lograr el objetivo que es sacar adelante su carrera.
La importanciade este curso surge exactamente en la necesidad que el estudiante comprenda y aprehenda cada uno de esos momentos y participe exitosamente en ellos, mediante la aplicación de estrategias, técnicas yherramientas que aquí se le proponen.
3. CUESTIONARIO DE ESTILO DE APRENDIZAJE.
Los resultados obtenidos de cada uno de los Estilos de Aprendizaje son los siguientes:
Activo: 6 Reflexivo: 18Teórico: 17 Pragmático: 13
Características de un alumno reflexivo Tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y losanalizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todos lo quepueden. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento. En las reuniones observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibidos. Losalumnos reflexivos aprenden mejor: cuando pueden adoptar la postura del observador cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación cuando pueden pensar antes de actuar Les cuesta másaprender: cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención cuando se les apresura de una actividad a otra cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente Características de un alumno teórico Los alumnos teóricos adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y bien fundamentadas lógicamente. Piensan de forma secuencial y paso a paso,...
INTRODUCCION
El curso de Proyecto Academico Unadista busca que el estudiante de la UNAD conozca y aprenda como es el funcionamiento de laeducación a distancia y que adquiera las herramientas y técnicas para estudiar y que aprenda cómo organizar su tiempo para poder lograr el objetivo que es sacar adelante su carrera.
La importanciade este curso surge exactamente en la necesidad que el estudiante comprenda y aprehenda cada uno de esos momentos y participe exitosamente en ellos, mediante la aplicación de estrategias, técnicas yherramientas que aquí se le proponen.
3. CUESTIONARIO DE ESTILO DE APRENDIZAJE.
Los resultados obtenidos de cada uno de los Estilos de Aprendizaje son los siguientes:
Activo: 6 Reflexivo: 18Teórico: 17 Pragmático: 13
Características de un alumno reflexivo Tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y losanalizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo, así que procuran posponer las conclusiones todos lo quepueden. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento. En las reuniones observan y escuchan antes de hablar, procurando pasar desapercibidos. Losalumnos reflexivos aprenden mejor: cuando pueden adoptar la postura del observador cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación cuando pueden pensar antes de actuar Les cuesta másaprender: cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención cuando se les apresura de una actividad a otra cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente Características de un alumno teórico Los alumnos teóricos adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y bien fundamentadas lógicamente. Piensan de forma secuencial y paso a paso,...
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