Estilos De Aprendizaje

Estilos de aprendizaje
El concepto de estilo osila entre la idea preferencia y de actitud. Mientras algunos autores insisten en que el estilo se refieren mas bien actitudes y a preferencias,resulta, de hecho, extraordinariamente difícil separar unas y otras al explorar la realidad del conocimiento y del aprendizaje. En el fondo, preferencias y aptitudes se entrelazan en la génesis ymanifestación de los estilos cognitivos.
El estilo cognitivo es un conjunto de preferencia y aptitudes que condicionan y caracterizan la vías y formas de percibir y organizar los estímulos, así como deconceptuar y retener los conocimientos.
Para P. Hony y A. Mumford (1986) los estilos son 4 y tienen, a su vez, 4 fases de un proceso cíclico de aprendizaje:
• Activo
• Reflexivo
• Teórico
• Pragmáticos.Activo:
Las personas que tienen predominancia un estilo activo se implican plenamente y sin prejuicios y nuevas experiencias.
• Son de mente abierta,
• Nada exceptivos• Comenten con entusiasmo las nuevas tarea.
• Son personas del aquí y ahora
• Vivir nuevas experiencias.
• Sus días están llenas de actividad.
• Piensan que por lo menos una vez hay queintentarlo todo.
• Tan pronto termina una actividad, comienzan a buscar la próxima.
• Se crecen ante los desafíos
• Nuevas experiencias
• Se aburren a largos plazos.Reflexivos:
A los reflexivos les gusta considerar las experiencias desde diferentes perspectivas.
• Son individuos que observan y analizan detenidamente.
• Consideran todas las opciones antes detomar una decisión.
• Les gusta observar y escuchar,
• Cautos,
• Discretos
• Distantes.
• Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión.
• Son precavidos
•Analizan todas las implicaciones de cualquier acción
• En las reuniones observan y escuchan antes de hablar
• Procuran ser desapercibidos.


Teóricos:
Adaptan e...