estilos de aprendizaje

Inventario de Habilidades Sociales
Habilidades socioemocionalesFecha:
Nombre:
Edad: años Meses Grado escolar:
Nombre del Examinador:Objetivo: Detectar posibles dificultades en las habilidades sociales.

Instrucciones:Evaluar al alumno (a) en las habilidades que se presentan a continuación. Marque con una “X” en el espacio correspondiente.
Escala: Nunca (N), Casi Nunca (CN), Algunas Veces (AV), Casi Siempre (CS) ySiempre (S).

I. Habilidades sociales básicas.
0
1
2

N
CN
AV
CS
S
1. Escuchar: ¿Presta atención a la persona que le esta hablando y hace un esfuerzo para comprender lo que le estádiciendo?





2. Iniciar una conversación: Al abordar un tema, ¿Inicia con un preámbulo que lo (la) conduce a la idea principal?





3. Mantener una conversación: ¿Habla con otras personassobre temas de interés común?





4. Formular una pregunta: ¿Identifica la información que necesita y la solicita a la persona adecuada?





5. Dar las “gracias”: ¿Agradece los favoresrecibidos?





6. Presentarse: ¿Se presenta a los demás por propia iniciativa?





7. Presentar a otras personas: ¿Facilita los medios para que los demás se conozcan entre sí?





8.Expresa un cumplido: ¿Halaga otra persona o alguna de las actividades que está realiza?






+
+

Total de Puntos:


Comentarios:




II. Habilidades socialesavanzadas.
0
1
2

N
CN
AV
CS
S
1. Solicita ayuda: ¿Pide ayuda cuando tiene alguna dificultad?





2. Participar: ¿Se integra y participa, sin dificultad, en grupo?





3. Dar...