Estilos de aprendizaje

Propòsito de vida: “Es la definición de lo que una persona desea realizar a futuro, de manera clarificada y con la plena conciencia de sus fortalezas y debilidades. Un buen proyecto de vida considera la situación actual, la autobiografía, los rasgos de la personalidad y los sueños personales y profesionales” (Enseñanza e Investigación Superior, A.C., 2012).
La empleabilidad es la posibilidadque tiene un profesional para encontrar un empleo entre los factores que entran en juego se encuentran, la fomaciòn, la experiencialas cualidades y actitudes personales.
Centro de Empleabilidad
Cada campus cuenta con un Centro de Empleabilidad, el cual tiene el compromiso de apoyar a alumnos y egresados en la búsqueda y desarrollo de su potencial profesional y personal.
Misión
“Ser un centroestratégico que promueva el desarrollo profesional y personal de los alumnos y egresados, para impulsar su talento, garantizando así su integración rápida al mercado productivo" (Enseñanza e Investigación Superior, A.C., 2012).
Plan de Desarrollo Profesional (PDP)
Es un conjunto de actividades que ha planeado el Centro de Empleabilidad y que cada periodo irás realizando, con el fin de ofrecerteherramientas que te permitirán prepararte para el mercado laboral, desde tu ingreso en la universidad hasta el día de tu graduación (Enseñanza e Investigación Superior, A.C., 2012).
Como parte del Plan de Desarrollo Profesional se ha establecido un perfil de competencias y habilidades que deben cubrir todos sus egresados. Las competencias y habilidades que forman parte de dicho perfil son lassiguientes:


estudio, el cual es una actividad que se desarrolla a través de un proceso de adquisición de conocimientos al intelecto. El verbo estudiar tiene relación con hacer un análisis profundo de un tema, después comprender todo el material y, por último emitir juicios de valor con respecto al tema.
Es importante mencionar lo que señala Mazzeo (2009): “estudiar no es natural como comer,beber, escuchar, ver, hablar, etc., estudiar es una elección, un compromiso, un trabajo de aprendizaje que nuestros chicos llevan a cabo solo si alguien se lo propone”.
Ingredientes para el estudio
La sabiduría popular dice que el éxito en la vida depende de dos ingredientes:

Pero la inteligencia fracasa sin las ganas de triunfar; lo importante es la voluntad

Lugares de estudio
Aula de laescuela
Un aula de estudio en la propia escuela puede resultar práctica para estudiar solo o en pequeños grupos. Sin embargo, el ruido, el tráfico de gente y la presencia de los amigos pueden ser distracciones, en cuyo caso habrá que encontrar un lugar mejor para estudiar.
Biblioteca
Ofrece servicios profesionales, un entorno tranquilo, Internet e incluso ventanas. Un aula vacía ofrece unentorno más tranquilo y aislado.
Cocina
Es un lugar propicio para el estudio, si está bien iluminada y hay suficiente espacio para todos los materiales de estudio necesarios. También se tiene el sustento a la mano, pero hay que tomar frutas y verduras y evitar las comidas pesadas.
Toda persona que desee obtener éxito en sus estudios debe tener: hábitos de estudio. Éstos pueden ser definidos como elconjunto de actividades que hace una persona cuando estudia.
Los hábitos de estudio son la base para poder determinar el desempeño académico del alumno, y esta actividad se obtiene con las siguientes condiciones:

organizar su tiempo, adecuar su ambiente de trabajo y establecer un espacio óptimo para el estudio
En este tema se aprendió que lo principal para el estudio eficaz es el desarrollarhábitos de estudio efectivos en el proceso de aprendizaje. El poseer estos hábitos no solo implica obtener buenos resultados académicos con notas satisfactorias o premios, sino que además reconforta con sensaciones y sentimientos al contar con conocimientos que facilitan el emprender estudios cada vez más complejos.
Pero principalmente los hábitos de estudio permiten en el alumno una serie de...