Estilos De Aprendizaje

Estilos de aprendizaje
Es cuando queremos aprender algo y cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.
Cada persona de un grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en ciertas áreas que en otras.
Cuando analizamos como seleccionamos la información podemos distinguir entre alumnos como visuales, auditivos y kinestésicos.
Utilizamos elsistema de representación visual siempre que recordamos imágenes abstractas y concretas. El sistema de representación auditiva es el que nos permite oír en nuestra mente voces, sonidos, música y cuando recordamos el sabor de nuestra comida favorita o lo que sentimos al escuchar nuestra canción favorita utilizamos el sistema kinestésico.
La persona acostumbrada a seleccionar un tipo de informaciónabsorverà con mayor çfacilidad la información de cierto tipo o, planteándolo al revés, la persona acostumbrada a ignorar la información que recibe por un canal determinado no aprenderà la información que reciba por ese canal, no porque no le interese, sino porque no se esta acostumbrado a prestarle atenciona ese origen de la información
Cada sistema de representación tiene sus propias característicasy reglas de funcionamiento. No hay un sistema bueno o malo sino mas bien uno es mas eficaz que otro al realizar una tarea.
>Sistema de representación visual
Las personas visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. En una conferencia, por ejemplo, preferirán leer las fotocopias o transparencias que seguir la explicación oral, o, en su defecto, tomarán notas parapoder tener algo que leer.
Cuando se piensa en imágenes (por ejemplo, cuando se representa en la mente la página del libro de texto con la información que se necesita), es más fácil para retener la información.
Las personas que utilizan el sistema de representación visual tienen más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar ayuda además a establecer relacionesentre distintas ideas y conceptos. Cuando la persona tiene problemas para relacionar conceptos muchas veces se debe a que está procesando la información de forma auditiva o kinestésica. La capacidad de abstracción y la capacidad de planificar están directamente relacionadas con la capacidad de visualizar. Esas dos características explican que la gran mayoría de los alumnos sean visuales.
>Sistemade representación auditivo
Cuando se recuerda utilizando el sistema de representación auditivo se hace de manera secuencial y ordenada. Las personas auditivas aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. En un examen, por ejemplo, el alumno auditivo necesita escuchar su grabación mental paso apaso                                   .
Las personas que memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. Es como cortar la cinta de un casette. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido. Es, sin embargo, fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente, de la música. 
>Sistema derepresentación Kinestesico
Sistema de representación Kinestésico Cuando se procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo, se esta utilizando el sistema de representación kinestésico. Se utiliza este sistema de forma natural cuando se aprende un deporte, pero también para muchas otras actividades.
Aprender utilizando el sistema kinestésico es lento, mucho más lento que concualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo. El aprendizaje kinestésico también es profundo, se puede aprender una lista de palabras y olvidarlas al día siguiente, pero cuando se aprende a montar en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que se aprende algo con el cuerpo, es decir, con la memoria muscular, es muy difícil que se olvide.


 
VISUAL
 AUDITIVO...