Estilos De Aprendizaje
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
APRENDER A APRENDER
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Por lo general, los procesos relacionados con el aprendizaje se estudian de manera independiente,es preciso que se diagnostiquen los estilos de aprendizaje, lo que puede orientar con mayor claridad el desarrollo de la autonomía.
Otra carencia es que generalmente el aprendizaje es valoradode manera independiente.
En la actualidad los modelos y teorías del aprendizaje abarcan un marco teórico más amplio.
En la segunda década del siglo XXI las teorías del aprendizajeaumentan, generando una carencia de consenso respecto a esa concepción.
AUTONOMIA EN EL APRENDIZAJE
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Según Castellanos: Proceso dialectico de apropiación de loscontenidos y las formas de conocer, hacer, convivir y experiencia socio histórica.
Según Cabrera: significa que el sujeto es capaz de captar las exigencias de las tareas de aprendizaje,movilizando conocimientos, habilidades y hábitos.
Segú Howard Gardner: Destacó ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico matemática, corporal kinestésica, musical, espacial, naturalista,interpersonal e intrapersonal. Los individuos pueden poseer un estilo o más, se reconoce la posibilidad y la flexibilidad de cambio para el logro de aprendizaje más eficiente.
Según Bolívar y Rojas:Cada persona responde a un estilo particular, hay que considerar dos aspectos importantes, la percepción y el procesamiento de la información.
Según Keefe: Son los rasgos cognitivos, afectivos yfisiológicos que sirven como indicadores de como los alumnos perciben las interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje.
Entonces, estudiar los comportamientos de los estilos deaprendizaje, para sobre estas bases erigir la manera en que se desarrollará la autonomía en el aprendizaje.
Según Manrique: es imperativo enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar estrategias...
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Por lo general, los procesos relacionados con el aprendizaje se estudian de manera independiente,es preciso que se diagnostiquen los estilos de aprendizaje, lo que puede orientar con mayor claridad el desarrollo de la autonomía.
Otra carencia es que generalmente el aprendizaje es valoradode manera independiente.
En la actualidad los modelos y teorías del aprendizaje abarcan un marco teórico más amplio.
En la segunda década del siglo XXI las teorías del aprendizajeaumentan, generando una carencia de consenso respecto a esa concepción.
AUTONOMIA EN EL APRENDIZAJE
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Según Castellanos: Proceso dialectico de apropiación de loscontenidos y las formas de conocer, hacer, convivir y experiencia socio histórica.
Según Cabrera: significa que el sujeto es capaz de captar las exigencias de las tareas de aprendizaje,movilizando conocimientos, habilidades y hábitos.
Segú Howard Gardner: Destacó ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico matemática, corporal kinestésica, musical, espacial, naturalista,interpersonal e intrapersonal. Los individuos pueden poseer un estilo o más, se reconoce la posibilidad y la flexibilidad de cambio para el logro de aprendizaje más eficiente.
Según Bolívar y Rojas:Cada persona responde a un estilo particular, hay que considerar dos aspectos importantes, la percepción y el procesamiento de la información.
Según Keefe: Son los rasgos cognitivos, afectivos yfisiológicos que sirven como indicadores de como los alumnos perciben las interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje.
Entonces, estudiar los comportamientos de los estilos deaprendizaje, para sobre estas bases erigir la manera en que se desarrollará la autonomía en el aprendizaje.
Según Manrique: es imperativo enseñar a los alumnos a adoptar e incorporar estrategias...
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