Estilos De Crianza

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Estilos de crianza








Cátedra: Trabajo social y Familia
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Introducción

El presente trabajo pretende dar a conocer los estilos de crianza y la consideración de ellos como un factor importante en el desarrollo madurativo de un niño, esto supone una situación que de antemano parece indiscutible. A lo largo de estetrabajo intentaremos exponer nuestra postura acerca de las dinámicas relacionales que generan respuestas funcionales o, en su defecto disfuncionales y los motivos que en nuestra opinión lo posibilitan.

De esta manera, mostraremos los distintos estilos de crianza existentes y como ellos tienen relevancia en una familia con problemáticas y de que forma el trabajador social interviene en estecontexto. De idéntica manera, partimos de considerar que las distintas dinámicas familiares contribuyen a generar un ambiente que constituye un sistema que responde a un principio holístico, desde que el todo supone una entidad diferente a la suma de las partes y de sus causalidades relacionales. Así, dicho ambiente acaba influyendo a cada uno de sus componentes que no suelen ser conscientes dedicha influencia.

  Creemos que los estilos de crianza van a marcar las primeras relaciones de los niños con sus padres. Destacamos la importancia de la sincronía entre las necesidades del hijo y de los padres, si ésta no es adecuada se produce un desajuste en las interacciones y como consecuencia la aparición de trastornos en el desarrollo.


















FundamentaciónEstudios realizados en Psicología revelan que las primeras bases del ser humano se dan en la familia, por lo que es muy importante el estudio de ésta, ya que tiene dos tareas fundamentales por hacer:
1.- Asegurar la supervivencia de sus miembros.
2.- Fomentar las cualidades humanas de sus miembros.
Pero es importante recalcar además que la principal tarea de la familia no es solamenteformar hijos, sino también padres.
 Ahora para poder hacer una intervención debemos conocer ¿qué es un estilo de crianza o estilo parental?, pues bueno, estas son un conjunto de conductas que son comunicadas al niño y que también causan un clima emocional en el cual la conducta parental se expresa. En pocas palabras es la forma en la que ha sido analizada la interacción entre padres e hijos. Estas incluyen tanto las conductas en las cuales los padres representan sus prácticas parentales, así como las conductas no verbales también como son: gestos, cambios en el tono de la voz, o las expresiones emocionales espontáneas.
Estos estilos son entendidos como la acción y el efecto de criar a los niños; estos ayudan y forman parte de la socialización, proceso por medio del cual , los nuevosmiembros de la sociedad les son enseñados ciertas reglas de conducta , así como también aprenden indicadores que les ayudan a determinar cuales son las acciones más adecuadas para cada situación, ellos aprenderán a integrarse dentro del sistema social, el cual les brindará entre otras cosas seguridad, afecto, satisfacciones, y así mismo también aprenderán  como actuar ante conductas negativas. Estasconductas también les enseñan a los niños a ponerse metas, desarrollar su lenguaje y a que se formen valores. Además  les ayudan adoptar conductas provechosas para ellos.
Existen muchas ideas sobre cómo criar a los niños. Algunos padres adoptan las ideas que sus propios padres usaron. Otros buscan consejos de sus amigos. Algunos leen libros sobre cómo ser buenos padres. Otros toman clasesofrecidas en la comunidad. Nadie tiene todas las respuestas. Sin embargo, los psicólogos y otros científicos sociales ya saben cuáles prácticas de crianza son más eficaces y tienen más probabilidad de llevar a resultados buenos para los niños.

Este tema para el Trabajo Social es un aporte valioso, conociendo que los estilos de crianza han sufrido variaciones en el transcurso del ciclo vital de la...