Estilos De Enseñanza En Educación Física

LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS.
1. ESTILOS DE ENSEÑANZA, ANTECEDENTES Y MARCO CONCEPTUAL.
Los estilos de la enseñanza surgen como una línea deinvestigación didáctica en el marco conceptual del paradigma proceso-producto en su empeño de identificar la enseñanza eficaz. Se establecen doce de estilos de enseñanza que recorren el ejeprogresista-tradicional, que va desde el progresista liberal (agrupamiento flexible, elección del trabajo por alumno, no hay tanto control en la clase y rendimiento).
Los profesores liberales aceptan las ventajas demétodos formales, ante la adquisición de conocimientos básicos y estructuración de entornos de aprendizaje.
Durante los años cincuenta y sesenta los estilos de enseñanza se definían a través deconceptualizaciones dicotómicas. Llega un momento en que se abandona el esquema comparativo por la construcción de un estilo que pretende que cada profesor use el conocimiento de las investigaciones paraconstruir su propia perspectiva mediante la recomendación de las estrategias que se adapten mejor a la situación.
2. LOS ESTILOS DE LA ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
La obra deMosston de “La enseñanza de la Educación Física”, no llega a nosotros hasta 1982, es cuando se dan indicios de la enseñanza, Mosston plantea que los docentes deben estar presentes en experiencias deaprendizaje, fortalecer la relación maestro-alumno en la toma de decisiones y para definir roles, entonces este estilo surge de la necesidad de identificar la estructura del comportamiento docente que actúecomo intermediario de la estructura de la materia, aprendizaje. Identifica los siguientes estilos: Mando directo, asignación de tareas, enseñanza recíproca, grupos reducidos, programas individuales,descubrimiento guiado, resolución de problemas, creatividad.
3. CONCEPTO Y ACTUALIDAD DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA.
La expresión estilos de enseñanza es similar a la estrategia pedagógica o...