Estilos De Enseñanza
Preparado por
Ketty Vélez Hernández
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – INSTITUTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
REGIONALIZACION. SEDEBAJO CAUCA
ENFÁSIS ESCOLAR X
SEMESTRE 2010-2
Caucasia Antioquia
2010
ÍNDICE
1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3
2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5
3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6
4. Objetivoespecifico………………………………………...………......pág.6
5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7
6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9
6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9
6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10
7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15
8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17
9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17
9.1.Cuestionario………………………………………………….…………pág.17
9.2. Análisis de la información………………………………….……...….pág.28
9.3. Diarios de campo………………………………………….……..……pág.29
9.4. Análisis de la información……………………………………….…....pág.35
10. Conclusiones de la investigación……………………………………..pág.36
11. Cronograma……………………………………………………...……..pág.38
12. Bibliografía………………………………………………………..….....pág.39
13. Cibergrafía…………………………………………………..…….....…pág.40
1. AGRADECIMIENTOS
A las siguientespersonas que hicieron posible este proyecto de investigación:
Guillermo Betancur
Wilson Ríos
Julián Montiel
Samir Hernández
Libardo Giraldo
TEMA
Relación entre los docentes en formación y los estilos de enseñanza en su práctica pedagógica.
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVELX DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.
PROBLEMA
¿Cual es la incidencia aplicación de los estilos de enseñanza en el desempeño de los maestros en formación de licenciatura en educación física nivel X del énfasis escolar en su práctica pedagógica en las instituciones educativas del Bajo Cauca?
2. INTRODUCCIÓN
El siguientetexto es el resultado de la investigación sobre « la Incidencia de la aplicación de los estilos de enseñanza en el desempeño de los maestros en formación de licenciatura en educación física nivel X del énfasis escolar en su práctica pedagógica en las instituciones educativas del Bajo Cauca».
El proyecto de investigación se fundamenta en la relación que existe entre el docente en formación y losestilos de enseñanza, tratando de descubrir los aspectos mas relevantes para su formación como maestro, además de crear una conciencia reflexiva sobre el desempeño profesional por medio de ellos.
En las instituciones educativas son muy evidentes los estilos de enseñanza, varían dependiendo de las personalidades de los docentes, aunque algunos no se fijan mucho en este aspecto, es importante dentrode la clase, debido a que se da muestra de que tan acogida es una clase por su forma de dirigirla, de que tanto están aprendiendo los estudiantes con un estilo u otro y lo mas importante en que tanto favorece esto al docente durante su formación. Lo anterior nos permite adentrarnos en investigar los beneficios de una adecuada aplicación de los estilos de enseñanza y observar las modificaciones quese dan de un docente en formación a otro, identificando las situaciones propias que permitirán el análisis de los aspectos mencionados anteriormente.
3. OBJETIVO GENERAL
Analizar la incidencia de la aplicación de los estilos de enseñanza en el desempeño de los maestros en formación en su práctica...
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