estilos de enseñanza de las ciencias naturales

DISEÑO DE GUIA DE CIENCIAS NATURALES PARA EL GRADO SEXTO DE
BÀSICA SECUNDARIA, DIRIGIDA PARA DOCENTES Y BASADA EN EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

HADDY GERLANNY TAMAYO DURANGO

MAESTRÌA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIASAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
EXACTAS Y NATURALES
MEDELLÍN
2013

¿Cómo contextualizarla enseñanza de las ciencias naturales del grado
sexto a partir de un texto guía, que desarrolle competencias en los
estudiantes y que origine en los maestros procesos de construcción de sus
propias metodologías, estrategias y actividades?

HADDY GERLANNY TAMAYO DURANGO

Tesis para adoptar el título de:
Magister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

ASESOR
OMAR EDUARDO MONTESVALENCIA
MAGISTER EN EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE CIENCIASAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
EXACTAS Y NATURALES
MEDELLÍN
2013

DEDICATORIA
Inicialmente deseo dedicarle este trabajo especial a
todas las personas que siempre creyeron en mi capacidad,
capacidad que tenemos todos, es grato saber la fuerza y
determinación que poseemos cuando queremosalcanzar
algo.
A Dios por ser siempre ese sentimiento de alegría,
tranquilidad y serenidad en cada momento de esta etapa
de vida que esta próxima a culminar espero ser digno por
tan valioso esfuerzo.
A mis padres, mamá (Nancy Durango), Papá (Ramón
Tamayo), no hay un día en el que no le agradezca a Dios el
haberme colocado entre ustedes, la fortuna más grande es
tenerlos conmigo y el tesoro másvalioso son todos y cada
uno de los valores que me inculcaron.
A mi esposo Guillermo., gracias por servir de guía,
por acompañarme siempre y más te agradezco por ser mi
amigo.
A mi hija verónica, por esperarme, entender y
aceptar que el tiempo que era para ella, lo dedique a
culminar este trabajo.

“…se requiere de muchos estudios para ser profesional,
pero se requiere de toda una vidapara aprender a ser
persona”
Julio C. Dávila S

3

RESUMEN

El estudio de las ciencias naturales como conocimiento no solo básico sino
profundo ha sido una de las mayores inquietudes que ha tenido la humanidad y de
hecho, en los currículos escolares de todo el mundo ocupa un puesto importante.

El objetivo primordial de este trabajo es presentar a la comunidad educativa de lasinstituciones del oriente de Antioquia una guía didáctica para impartir el área de
Ciencias Naturales, que va dirigida a los educadores, especialmente a los que se
desempeñan en las zonas rurales.

PALABRAS CLAVE: Ciencias Naturales, enfoques y modelos pedagógicos,
estándares, lineamientos, metodología.

TABLA DE CONTENIDO
pág.
1. Planteamiento del problema-------------------------------------------------- 6
2. Objetivos----------------------------------------------------------------------------- 8
2.1

Objetivo General---------------------------------------------------------- 8

2.2

Objetivos específicos--------------------------------------------------- 8

3. Justificación ----------------------------------------------------------------------- 9
4.Antecedentes----------------------------------------------------------------------- 12
4.1

Las Ciencias Naturales en el mundo a través del tiempo- 12

4.2

Las Ciencias Naturales en Colombia------------------------------ 15

4.3

La enseñanza de las Ciencias Naturales en la educación básica
(Grado sexto)-------------------------------------------------------------- 17

5. MarcoTeórico---------------------------------------------------------------------- 19
5.1

Las Ciencias Naturales------------------------------------------------- 20
5.1.1
5.1.2

Componentes---------------------------------------------------- 21

5.1.3
5.2

Definición---------------------------------------------------------- 20

El estudio y la investigación de las ciencias naturales--- 22

Enfoques y modelos...