Estilos Educativos
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
ESTILOS EDUCATIVOS
Buscando el mejor camino
El Lenguaje y la Comunicación
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El Lenguaje y la Comunicación
• A través del lenguaje transmitimos nuestro pensamiento. • A través de élhacemos un trato diferencial, según el género, el tono o la emoción que expresamos. • El vocabulario expresa idas preconcebidas a lo largo de la historia que son estereotipos. • Las palabras polisémicasnos confirman los estereotipos creados. Ej.: señorito y señorita. • Es el instrumento para hacernos entender y comunicarnos.
3
El Lenguaje y la Comunicación
• Tenemos que enseñarles a compartirideas, sentimientos, miedos… que serán diferentes de los nuestros.
• Comunicarse es saber escuchar y sentirse escuchado.
Tres importantes habilidades que podemos fomentar. La escucha activa, Elautocontrol emocional Y los mensajes “YO”
4
• • •
El Lenguaje y la Comunicación
MENSAJES “TU” MENSAJES “YO”
• Estos mensajes se centran en la persona que escucha. • Son mensajes quetransmiten desaprobación o crítica y son susceptibles de ser percibidos como ataques personales.
•Estos mensajes se centran en los pensamientos o sentimientos de la persona que habla. •Estos mensajesexpresan cómo nos hace sentir la conducta de la otra persona.
5
El Lenguaje y la Comunicación
EFECTOS DE LOS MENSAJES “TU”
• Producen resistencia. A los adolescentes no les gusta que les digan loque tienen que hacer. Les transmiten falta de interés por sus necesidades y preocupaciones. Les transmiten falta de confianza en ellos. Les puede llevar a devolver la respuesta: “Tú haces lo mismo”,“Te crees que lo sabes todo”… Hacen que se sientan mal, poco queridos o aceptados por su comportamiento.
EFECTOS DE LOS MENSAJES “YO”
•Provocan menos resistencia ya que no se critica sucomportamiento sino los efectos de ese comportamiento. •Ayuda a superar su egocentrismo porque los sentimientos o consecuencias de sus actos en los otros. •No imponen el cambio de conducta delegando la...
Buscando el mejor camino
El Lenguaje y la Comunicación
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El Lenguaje y la Comunicación
• A través del lenguaje transmitimos nuestro pensamiento. • A través de élhacemos un trato diferencial, según el género, el tono o la emoción que expresamos. • El vocabulario expresa idas preconcebidas a lo largo de la historia que son estereotipos. • Las palabras polisémicasnos confirman los estereotipos creados. Ej.: señorito y señorita. • Es el instrumento para hacernos entender y comunicarnos.
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El Lenguaje y la Comunicación
• Tenemos que enseñarles a compartirideas, sentimientos, miedos… que serán diferentes de los nuestros.
• Comunicarse es saber escuchar y sentirse escuchado.
Tres importantes habilidades que podemos fomentar. La escucha activa, Elautocontrol emocional Y los mensajes “YO”
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El Lenguaje y la Comunicación
MENSAJES “TU” MENSAJES “YO”
• Estos mensajes se centran en la persona que escucha. • Son mensajes quetransmiten desaprobación o crítica y son susceptibles de ser percibidos como ataques personales.
•Estos mensajes se centran en los pensamientos o sentimientos de la persona que habla. •Estos mensajesexpresan cómo nos hace sentir la conducta de la otra persona.
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El Lenguaje y la Comunicación
EFECTOS DE LOS MENSAJES “TU”
• Producen resistencia. A los adolescentes no les gusta que les digan loque tienen que hacer. Les transmiten falta de interés por sus necesidades y preocupaciones. Les transmiten falta de confianza en ellos. Les puede llevar a devolver la respuesta: “Tú haces lo mismo”,“Te crees que lo sabes todo”… Hacen que se sientan mal, poco queridos o aceptados por su comportamiento.
EFECTOS DE LOS MENSAJES “YO”
•Provocan menos resistencia ya que no se critica sucomportamiento sino los efectos de ese comportamiento. •Ayuda a superar su egocentrismo porque los sentimientos o consecuencias de sus actos en los otros. •No imponen el cambio de conducta delegando la...
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