Estils Educatius

Estils Educatius
Estil autoritari: Pares i mares poc afectuosos o poc expressius, baixos nivell de comunicació, comunicació unilateral, els pares imposen normes molt estrictes i límits sense donarexplicacions i poc ajustades a l’edat, control rígid del comportament, Alt nivell d’exigència. En el cas dels infants, nens indefensos, amb autoestima baixa i gran frustració, poca iniciativa i amb lanecessitat que se’ls indiqui sempre el que han de fer, dificultat per assolir allò que els pares exigeixen, poc persistents en les seves tasques, agressivitat, poc control dels impulsos.
Estilnegligent: pares i mares poc afectuosos, baix nivell de comunicació, no posen massa límits i normes, així com poc control del comportament. Els fills:
Tenen una baixa autoestima i autocontrol.
Tenen moltfracàs escolar.
Tenen mes probabilitat de caure en l’alcoholisme o en la drogodependència.
Obediència i submissió durant el control extern.
Conductes agressives.
No tenen confiança en si mateixos ni enels adults.
No tenen responsabilitat.
No valoren l’esforç personal.
Trastorns psicològics. Problemes d’identitat.
Aquests nens/es, al no trobar cap signe d’afectivitat per part dels seus pares imares, la busquen en grups d’igual.
Estil permissiu: Pares molt afectuosos, alt nivell de comunicació, però no posen límits ni normes i no hi ha control del comportament dels fills, comunicacióunidireccional manen els fills, els pares resolen els problemes dels fills. En cas dels nens, amb poca tolerància a la frustració, egocèntrics, poc responsables, amb dificultat per seguir les normes i ladisciplina, solen ser immadurs i incapaços de controlar els seus impulsos, autoestima alta (el mundo esta en mi contra) o baixa (veuen la realitat).
Estil democràtic: Els pares es manifesten càlids iafectuosos als seus fills, alt novell de comunicació (bidireccional), supervisen i guien les conductes dels seus fills, posen normes clares i coherents explicant i justificant davant dels fills de manera...