estimula

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 14 de julio de 2013
ESTIMULACIÓN TEMPRANA Nombre:Andrea GuerreroCódigo:23927Según los textos que he leído, es importante recalcar que la estimulación temprana prevalece y fortifica suscimientos, dependiendo del amorque los padres generan, siendo fuentes de apoyo y control futuro; para que en laetapa de desarrollo del infante, el mismo se sienta estable y desarrolle habilidades y destrezas, que ha muchosniños dela misma edad o acorde a la misma, se les puede tornar difícil hacer.El pilar principal se ofrece básicamente cuando el infante está criado en un hogar estable, fortificado,consolidado de amor,conjunto formado de padre madre e hijos.Hasta su primer semestre de vida es importante que su madre se encuentre con él, que se torne afectuosa einteresada, para que cuando entre a su segunda mitad del año,pueda conservar la figura materna, conectada en sucerebro para recordarla; la misma que dará paso al comienzo de una estabilidad, al hablarle mirarle y acariciarle, esimportante que ella se tornesegura, ya que aunque el niño aun sea indefenso, y el humano sea considerado el ser más frágil en todas las especies; desde bebés, incluso en la etapa fetal son totalmente como unas esponjas lascualessienten la vulnerabilidad de su madre; lo cual le transmite conductualmente seguridad o inseguridad.En el aspecto del tiempo es muy importante que el niño sea tomado en cuenta y que su madre leofrezcatiempo de calidad, que quieo decir con tiempo de calidad; que aparte de ser solo una compañía, juegue con el, lecuente cuentos, se enfoque en mostrarle el entorno de acuerdo con su edad, emitiendosonidos sincronizados, paraque el niño pueda captar y entender todo de una manera notoria y se llegue a su retentiva en forma de aprendizaje.Hoy en día se habla de muchos centros que ofrecen laestimulación temprana como sinónimo deinteligencia avanzada, entendimiento veloz, niños capaces de captar más rápido en el futuro; sin tomar en cuentaque muchas veces estos centros son tan solo un marketing...
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