Estimulación Cognitiva de Adultos

Páginas: 18 (4488 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
Cuaderno de introducción y ejemplos

ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS

60 FICHAS
Ejercicios prácƟcos con soluciones

Andrés Sardinero Peña

Cuaderno de introducción y ejemplos

ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS

www.tallerescognitiva.com

Estimulación Cognitiva para Adultos

Índice
Taller de Atención ................................................. 1
Taller deFunciones ejecutivas ............................. 12
Taller de Lenguaje ................................................ 23
Taller de Memoria ................................................. 34
Taller de Percepción ............................................. 45
Taller de Lectoescritura y Visoconstrucción ......... 56
Colección “Estimulación cognitiva para adultos ... 57www.tallerescognitiva.com

Estimulación Cognitiva para Adultos

Fichas de ejemplo del Taller de Atención:
Los cuadernos del bloque de Atención se fundamentan en los modelos clínicos (Sohlberg & Mateer) y en otros modelos teóricos más actuales (Posner & Petersen) que especifican científicamente las bases psicológicas de un proceso cognitivo muy complejo,
como es la atención. Además, los dos modelos instruyensobre cuáles son los métodos y
técnicas más eficaces para la rehabilitación.
Siguiendo ambos modelos, desarrollamos las actividades enfocadas a mejorar y
mantener la capacidad de concentración y atención de la persona en todas
sus modalidades: atención focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida; orientación espacial de la atención, nivel de alerta y atención ejecutiva.
Además,facilitamos al terapeuta un abanico de fichas con una alta validez ecológica, es decir, que simulan el funcionamiento de la atención en el ámbito cotidiano: buscar
objetos en una habitación, buscar información en un ticket de compra, localizar una calle
en un mapa, etc.
En todo caso, el experto terapeuta puede utilizar abiertamente las tareas y elegir entre
el amplio repertorio de los cinco nivelesde dificultad de esta colección, para ajustar así
las características de la tarea al nivel atencional de la persona que recibe la intervención.
Puede complementar y ampliar el entrenamiento de la atención utilizando los bloques de
Funciones ejecutivas y Percepción de esta misma colección.
En este cuaderno de ejemplo, encontrará a continuación solamente una muestra pequeña de las actividadesque constituyen el amplio Taller de Atención de nuestra
colección.

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Estimulación Cognitiva para Adultos

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Rodea
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