estimulación del lenguaje


TRABAJO PRACTICO Nº 2







CONSIGNAS:
1. Diseñe una encuesta que le permitan detectar problemas del lenguaje.-
DATOS BÁSICOS
NOMBRE:
EDAD:FECHA DE NACIMIENTO:
INSTITUCION O CENTRO:
FECHA:






Preguntas para realizar a los Padres de un niño entre 1 año: Responda SI- NO- AVECES.

1. ¿Se inicia en la emisión de algunapalabra?
SI
NO
AVECES




2. ¿Acompaña a sus gestos de petición- información con vocalizaciones prolongadas?



3. ¿Comprende órdenes sencillas (toma, dame,…) con gestos?



4.¿Imitasonidos propuestos por el adulto, sonidos dichos previamente por el niño?



5.¿Comprende palabras de uso común sobre ropas, juguetes, comidas, etc.?



6.¿Reacciona adecuadamente a losdiferentes ruidos (extraños y familiares)?



7.¿Realiza jergas, canturreos?



8.¿Imita sonidos y movimientos específicos como chasquidos de lengua, pedorretas, etc.?



OBSERVACIONES:2. Noemí de 6 años emite gritos inarmónicos que suelen ser acompañados de un llanto fuerte y muy intenso. No habla y se comunica a través de una mirada vivaz y tranquila y cada día se aleja másde sus compañeros.
A partir de esta situación responda:
¿Cuál es el trastorno del lenguaje que presenta Noemí? Fundamente su repuesta.
Diseñe una actividad para estimular este trastornolingüístico.-

3. Realizar un cuadro comparativo sobre las etapas del desarrollo del lenguaje. Caracterice cada uno y proponga una actividad para estimular.-
DESARROLLO DEL LENGUAJE
PERIODO
LENGUAJE
0-3 MESES3 A 5 MESES

5 A 6 MESES

7 A 8 MESES

9 A 10 MESES

11 A 12 MESES

12 A 13 MESES

18 A 30 MESES

3 AÑOS DE EDAD


4. Elaborar una reflexión personal sobre los diferentesfactores que intervienen en la adquisición del lenguaje de los/as niños/as.-
En la adquisición del lenguaje intervienen diferentes factores como ser cognitivos (referido a la inteligencia o pensamiento...