Estimulación temprana al RN

*ESTIMULACIÓN TEMPRANA AL RECIÉN NACIDO DURANTE SU PRIMER MES DE VIDA

La estimulación temprana se refiere a toda acción que ayude a fortalecer las capacidades emocionales, cognitivas, motoras ysociales del niño.
En cada una de las actividades aparecerán las siguientes siglas:
M – estimulación motriz.
L – lenguaje.
P – estimulación del área perceptiva (cognitiva o sensorial)
S –estimulación del área social
Los objetivos más importantes durante el primer mes de vida serán:
Chupar sin problemas.
Fijar la mirada, aunque sea un ratito muy corto, ante algo que se ponga delante deél.
Apretar el dedo que se le ponga en la manito.
Seguir suavemente con la mirada algo que se le ponga por delante.
Hacer pequeños intentos de sujetar la cabeza cuando se le enderece.
Hacer algunosruidos de garganta.
Reaccionar frente algunos ruidos.
ACTIVIDADES

Mientras se le alimenta:
(L-M) Introducir bien el pezón o el chupete en la boca del niño, porque al sentirlo y tocarlo entre lalengua y el paladar, aprenderá a chupar mejor.
(L-M) Aprovechar el rato de darle leche para hacerle mimos, acariciando sus manos o cara, y hablarle suavemente (no importa que no entiendaestrictamente el mensaje). Es importante no distraerle mientras mama, por lo que debe buscar un lugar tranquilo, donde tanto la madre como el bebé puedan relajarse. Esperar a que termine de alimentarse paratenerlo brevemente en brazos y comunicarse con él, a través de caricias y mimos.
Aprovechar ese momento para:
(P-M) Tocarle los deditos, uno por uno.
(P-M) Abrirle los deditos.
(L-P-S) Cantarlesuavemente.
(P-M) Mecerle.
(P-M) Hacerle cosquillas en las manitos, e ir subiendo despacito por el brazo.
(L) Repetirle sonidos de modo rítmico: “a-a, a-a...”
Mientras se le muda o baña:
(P) Masajearsuavemente el cuerpecito.
(M) Dejarle mover libremente los pies y las manos, dentro y fuera del baño.
(L-S) Hablarle.
(P-M) Ponerle un dedo en las manitos, para que se lo agarre. Si no lo hace,...