Estimulación Temprana

Páginas: 4 (953 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2011
AUTOESTIMA SÓLIDA CON ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Objetivos:
– Brindar información acerca de la autoestima en los bebés.
– Dar a conocer estrategias acerca de cómo fortalecer la autoestimaen los bebés a través de la estimulación temprana.
|TIEMPO |TEMA |OBJETIVO |ACTIVIDAD |PROCEDIMIENTO|REQUISITOS |
| | | || | |
| | |Informar al paciente acerca de la importancia de la|Exposición con trípticos sobre| |Expositores. |
|10 minutos |Charla informativa |autoestima en los recién nacidos para así|el tema. |Se les brindará a las puérperas información |Asistentes. |
| | |fortalecerla a través dela estimulación temprana. | |sobre la importancia de los masajes en sus |Tríptico |
| | || |bebés, mediante un tríptico el mismo que | |
| || | |pueden estar observando mientras se les va | |
| || | |explicando. | |
|...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • ESTIMULACION TEMPRANA

    ...INTRODUCCIÓN La estimulación temprana es de gran ayuda para el mejoramiento del niño con algún problema, ya que le propicia un acercamiento directo, simple y satisfactorio a la madre con su hijo, para comprenderlo y conocerlo, estrechando cada vez mas la relación madre - hijo y la calidad de las experiencias vividas. El desarrollo de este tema implica la adquisición de conocimientos más profundos sobre los diversos aspectos del desarrollo del niño(a) y sus...

    Leer más
    840 Palabras 4 Páginas
  • Estimulaciòn Temprana

    ...socializador…). Este desarrollo surge de la interacción entre los genes y el ambiente. Los primeros son inmodificables, y establecen la base de capacidades propias de cada individuo. Los factores ambientales, sobre los que intervienen los programas de estimulación precoz, modulan e incluso inhiben o estimulan, la expresión de diversas características genéticas. Dentro de los factores ambientales se incluyen los puramente biológicos (estado de salud, nutrición…) y otros de...

    Leer más
    590 Palabras 3 Páginas
  • Estimulación Temprana

    ...LOS PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN ESPAÑA En los primeros años de vida, el niño inicia la aproximación al mundo y comienzan sus aprendizajes, construyendo su desarrollo, y relacionándose con el medio. Por ello, los programas de Estimulación Temprana o Precoz van dirigidos al niño en las primeras etapas de la vida, principalmente desde la etapa prenatal hasta los 4 ó 6 años, según los casos. ¿Qué "SON" los programas de...

    Leer más
    1644 Palabras 7 Páginas
  • Estimulación Temprana

    ...ESTIMULACIÓN TEMPRANA Siempre es necesario y de hecho es ley, que se debe tener un norte y a partir de allí, ir elaborado planes estimulación para cada clase (área, cognitiva, motriz, social y lenguaje – Glenn Doman “Los niños tienen una capacidad casi ilimitada de absorber conocimiento en bruto y luego procesarlo para descubrir las reglas que lo rigen. Cuanta menos edad tenga un bebé, mayor será su capacidad de aprendizaje”. Las conexiones...

    Leer más
    1077 Palabras 5 Páginas
  • ¿Que es la estimulación temprana?

    ...¿Que es la estimulación temprana? ¿Qué es la estimulación temprana? La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en...

    Leer más
    1538 Palabras 7 Páginas
  • Estimulacion temprana

    ...TRABAJO PRÁCTICO FINAL ESTIMULACION TEMPRANA PROFESORA: Gallardo ALUMNA: Gorosito Celeste COMISION: JUNIO 2010 “Sólo podemos aspirar a dejar dos legados duraderos a nuestros hijos: uno, raíces; y el otro, alas”. William H. Carter El nacimiento de un bebé trae como consecuencia cambios importantes en la forma de vida de la familia, el recién nacido se convierte en el centro de atención al cual hay que brindarle amor, alimentación y cuidados para que...

    Leer más
    1262 Palabras 6 Páginas
  • Estimulacion temprana

    ...PROGRAMA DE ESTIMULACION [pic] EDAD: 1 a 2 años SOCIALIZACION - Ronda donde saluden a su compañeros Los niños corren libremente por el patio y a la voz del docente saluda con algunas partes de su cuerpo, moviéndolas cuando se encuentra con el compañero. Ejemplo: pierna con pierna, mano con mano, espalda con espalda ““Buenos días Gabriel”. Los niños siguen corriendo entre saludo y saludo. Si los niños no hablan, la...

    Leer más
    668 Palabras 3 Páginas
  • Estimulacion temprana

    ...LABORATORIO DE ESTIMULACION TEMPRANA ENSAYO DE LA ESTIMULACION TEMPRANA: ENFOQUES, PROBLEMATICAS Y PROYECCIONES. (Dr. Franklin Martínez Mendoza) ALUMNA: LUZ MA. ANDRADE CORTES CATEDRATICO: BERTHA ANGELICA SALCIDO TORRES 19 DE JUNIO DEL 2010 ENSAYO DE LA ESTIMULACION TEMPRANA: ENFOQUES, PROLEMATICAS Y PROYECCIONES. (Dr. Franklin Martínez Mendoza) Para poder empezar con este escrito se debe...

    Leer más
    1180 Palabras 5 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS