Estimulación temprana

Páginas: 42 (10268 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2010
Criterios de calidad estimular
Para niños de 0 a 3 años

Región de Murcia
Consejería de Trabajo, Consumo y Política Social Dirección General de Familia y Servicios Sectoriales

Criterios de Calidad Estimular Edición e le ctrónica : w w w. ca rm. e s/ctra /a te nci onte mpra na /

Distribución: Sección de Documentación Consejería de Trabajo, Consumo y Política Social. Avd. de la Fama, 3- 30003 MURCIA. Teléfono 968 36 68 24 Fax 968 36 51 82 www.carm.es/ctra/cendoc cdss@carm.es

Edita: Dirección General de Familia y Servicios Sectoriales Consejería de Trabajo, Consumo y Política Social. Documento elaborado por el Seminario de Calidad Estimular de la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia y la Comisión Regional de Atención Temprana. Imprime: Boluda Diseño:segundaunidad_comunicación Depósito legal: MU-2.462-2003 ISBN: 84-87926-35-5

Presentación

Esta Dirección General tiene un compromiso sostenido con la atención temprana que se concreta en la inversión para la creación y mantenimiento de centros y servicios. La atención temprana comprende actualmente actuaciones dirigidas a la intervención con niños con trastornos en su desarrollo o que tienen elriesgo de padecerlos. Contempla además un adecuado asesoramiento sobre aspectos relacionados con el entorno, la estimulación y los cuidados, que tiene una importante función preventiva, al aportar conocimientos y estrategias para un desarrollo idóneo del niño en sus distintas áreas. Estamos plenamente convencidos de que los aspectos que recoge este libro relacionados con la Calidad Estimular seránde utilidad para amplios sectores de población, tanto para las familias, como para profesionales de otros sistemas de protección social, especialmente sanidad y educación, que juegan un importante papel en el desarrollo del niño. Por último, gracias a todos los profesionales de centros, universidad y asociaciones, que han puesto su ilusión, esfuerzo desinteresado y dedicación en la elaboración delas pautas que recoge este libro.

Mª del Socorro Morente Sánchez Directora General de Familia y Servicios Sectoriales

Autores
Equipo de Coordinación y Redacción:
Francisco Alberto García Sánchez, Julio Pérez López, Trinidad Serrano Moreno, Elena Funes Meseguer, Pilar Hernández Lax y Pilar Miguel Díaz-Avilés.

Ilustraciones:
José Ángel Jiménez García. Estudiante de Magisterio.Componentes del grupo de trabajo de 0 a 6 meses de edad:
María Consuelo Azorín Olivares. Psicóloga. Centro de Atención Temprana (ASPAJUNIDE - Jumilla). Encarna Botella López. Psicóloga. Centro de Atención Temprana Mancomunidad Valle de Ricote. María Isabel Casbas Gómez. Psicóloga. Centro Municipal de Atención Temprana (Lorca). Francisco J. Fernández Rego. Fisioterapeuta. Centro Municipal de AtenciónTemprana (Lorca). Representante de FEMP. Asunción Martí García. Estimuladora. Centro de Atención Temprana Mancomunidad Valle de Ricote. Pilar Mendieta García. Psicóloga. Centro de Atención Temprana (ASTRAPACE - Murcia). Josefina Motos Lajara. Psicóloga. Centro de Atención Temprana (ASSIDO - Murcia). Julio Pérez López. Psicólogo. Facultad de Psicología. Universidad de Murcia. José de los Reyes PérezBlesa. Maestro. Consejería de Educación y Cultura.

Componentes del grupo de trabajo de 7 a 12 meses de edad:
Rafaela Galiana. Pedagoga. Centro de Atención Temprana (ASIDO - Cartagena). Isabel García Piñero. Fisioterapeuta. Centro Municipal de Atención Temprana (Aguilas). María del Carmen González. Maestra. Consejería de Educación y Cultura. María José Lozano Bernal. Psicóloga. Centro deAtención Temprana (Avanza- Caravaca). Laura Pardo Arcos. Pedagoga. Centro Municipal de Atención Temprana (Cieza). María Dolores Rico Mira. Psicóloga. Centro Municipal de Atención Temprana (Molina). Rosa Rodríguez Lajarín. Psicóloga. Centro Municipal de Atención Temprana (Aguilas). Trinidad Serrano Moreno. Psicóloga. Escuela Infantil "El Limonar" (Molina).

Componentes del grupo de trabajo de 13 a 24...
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