Estimulaci N Sensorial Multiple Para Ni Os De 2 A 3 A Os

Estimulación Sensorial Multiple para niños de 2 a 3 años
Siguiendo la propuesta por edades se brinda como sugerencia este plan de actividades para niños de 2 a 3 años de edad.

ACTIVIDAD # 93
LANZAR A PELOTA. COMO ESTIMULAR
- Situado a corta distancia del niño, lance o haga rodar una pelota hacia él, dígale que tire la pelota hacia usted, aumente progresivamente la distancia.
- Juegue con unaro o con un cubo, colóquelo a corta distancia del niño, enséñele cómo tirar la pelota para que caiga dentro del cubo.
- Use bolos o cualquier otro objeto que pueda servir de blanco para tumbarlo con la pelota, muéstrele cómo hacerlo, estimule a repetirlo, premie el esfuerzo.

ACTIVIDAD # 94
HACER MANDADOS. COMO ESTIMULAR
- Dele al niño la oportunidad de participar en las actividades del hogarcooperando con usted, mediante órdenes sencillas tales como: tráieme la escoba, llévale el periódico a papá, tiende la cama. No importa que no lo haga bien y usted luego tenga que arreglarlo, lo importante es la formación desde pequeño de hábitos de comportamiento.
- Siempre dé las gracias cuando el niño coopere en alguna actividad, gratifique la buena conducta.
ACTIVIDAD # 95
JUEGO A ENSARTAR. COMOESTIMULAR
- Use aros pequeños y una cuerda, los aros pueden hacerse cortando una botella plástica, enseñe al niño a ensartar, bríndele ayuda en caso necesario, hasta que pueda hacerlo por sí solo.
- Puede aumentar la complejidad de la actividad reduciendo el tamaño de los aros, también puede controlar el tiempo que se demora, estimulando para hacerlo más rápido.

ACTIVIDAD # 96
RECONOCE SONIDOS.COMO ESTIMULAR
- Facilite al niño incrementar su capacidad de identificar sonidos, nombrándole los sonidos que ocurren a su alrededor, ej: el sonido del camión, de los animales, del timbre de la puerta, etc.
- Cuando se escuche el sonido, pregúntele el significado, estimule al niño a imitarlo.
- Haga usted sonidos familiares y pida al niño que los identifique y los repita.


ACTIVIDAD # 97
HACETRAZOS EN EL PAPEL. COMO ESTIMULAR
- Use un lápiz, creyón o papel, trace líneas horizontales y verticales, pida al niño imitar el trazo, recompense el esfuerzo.
- Aumente progresivamente la complejidad de los trazos a medida que el niño gane en habilidad, reduzca el tamaño del papel de forma progresiva.
- Puede emplear una pizarra, lápices de colores, pinceles, también puede emplear libros de colorear.ACTIVIDAD # 98
CONTAR PEQUEÑAS HISTORIAS. COMO ESTIMULAR
- Emplée la lectura de historietas infantiles cortas como una actividad habitual a desarrollar con el niño.
- Hágale preguntas al niño sobre lo que le leyó, trate de que repita parte de la historia haciéndole preguntas.
- Dramatice el cuento haciendo muecas y gestos durante la lectura, imitando la voz de los personajes o los sonidos deanimales o cosas.

ACTIVIDAD 99
HABILIDAD MANUAL. COMO ESTIMULAR
- Dele al niño la oportunidad de utilizar sus manos, proporciónele juguetes de armar y desarmar, juegos de ensarte, tableros de bolos de madera.
- Haga figuras usando un juego de dominó, enséñelo a modelar con el barro o con plastilina.
- Póngale progresivamente metas más difíciles, cuando este realizando alguna actividad manual en elhogar, trate de que el niño se interese, y permita que coopere, recuerde que su torpeza o habilidad en el futuro dependen de las posibilidades de desarrollarse en el presente.

ACTIVIDAD # 100
EVADIR OBSTÁCULOS. COMO ESTIMULAR
- Ponga en el suelo marcas con tiza o carbón a modo de obstáculos que el niño debe evadir mientras corre o camina, desarrolle la actividad como un juego, muéstrele cómohacerlo.
- Coloque en el suelo pequeños obstáculos que no ofrezcan peligro, tales como un palito entre dos soportes, trate de que pase por encima sin tumbarlo, aumente la complejidad poco a poco.
- Enséñele a pararse en un solo pie y a dar saltos, trate de que esté cada vez más tiempo, recompense el esfuerzo.

ACTIVIDAD # 101
PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES DE LA CASA. COMO ESTIMULAR
- Resulta...