Estimulacion En La Sala Cuna

Estimulación Oportuna
Un ámbito en la que los equipos han desarrollado diversas e innovadoras estrategias es en esta categoría. El eje transversal de las experiencias que se presentan esproporcionar una atención integral, que sea oportuna, pertinente y que responda a las características parControl del Niño Sano ticulares de cada niño y niña y del entorno familiar y comunitario en el que viven.Actividades de estimulación en la sala cuna
Los más pequeñitos inician antes su aprendizaje del mundo
Jardín Infantil Las Gaviotas, Antofagasta, Región de Antofagasta

La mayor inversión es eltiempo que se utiliza en adaptar objetivos generales a trabajos específicos y la preparación concreta de cada actividad. Pero vale la pena. Habitualmente, los niños de sala cuna reciben cuidados yatención, pero no son objeto de muchas actividades dirigidas al aprendizaje y al desarrollo, materias que se abordan con más fuerza en los niveles superiores, pero en el Jardín Las Gaviotas, a partir derecomendaciones contenidas en el libro Afecto y Aprendizaje en la Sala Cuna, elaborado por la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) en que se convoca a modificar esa situación, resolvieronavanzar hacia actividades individuales y grupales con pequeños menores de un año y medio, para ir complementando la espontánea exploración sensorial con iniciativas dirigidas y con acciones grupales queestablezcan bases para el desarrollo de habilidades sociales. Con este objetivo, la educadora de párvulos Marcela Díaz comenzó a elaborar y poner en práctica experiencias y juegos que permiten a losniños y niñas tocar, oler y escuchar sonidos diversos, que contribuyeran

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al desarrollo de los sentidos. Y para llevar a cabo estas ra concurren todos los días”, afirma la educadora.ideas, no sólo contó con los elementos que ella fue se“No es caro implementar este trabajo”, agrega, ya leccionando y recopiló, sino que también contó con la que junto a los materiales que se entregan a...