Estimulacion pre y post natal

Introducción

En el presente informe describiremos lo que es la estimulación y sus efectos pre y pos natales que influyen en ella. En el siguiente trabajo se verá la estimulación pre y posnatal a lo largo de su desarrollo. Analizaremos la estimulación pre natal pasando por sus tres etapas y así después seguir con sus bases científicas acerca de esta y saber exactamente en qué consiste laestimulación pre natal también describiremos las técnicas más utilizadas para la estimulación del bebe como así también de sus beneficios y por ultimo hablar de la importancia que tiene una dieta balanceada durante el desarrollo del embarazo.
Luego pasaremos a describir lo que es la estimulación posnatal como así de sus principales hitos a lo largo de su desarrollo y de las características que poseeel recién nacido en cuanto a relación con sus sentidos donde también incluiremos las áreas que abarca el recién nacido en respecto a su desarrollo integral.
También comentaremos acerca de algunos mitos y verdades muy utilizados en relación al tema tratado dando una breve explicación de cada uno de ellos. Explicaremos nuestro objetivo general del tema, lo que nos convoca al realizar el presentetrabajo, esperando dar a conocer toda la información necesaria acerca del tema.



Estimulación Prenatal.
Antes de analizar en si la estimulación Prenatal, debemos de esbozar en que consta el desarrollo Prenatal.
Desarrollo Prenatal: Tres etapas.
El desarrollo prenatal tiene lugar en tres etapas: germinal: desde la concepción hasta la segunda semana de edad gestacional, embrionaria desdela segunda hasta la octava semana gestacional y fetal desde la octava semana hasta el nacimiento. Durante estas tres etapas de gestación, el cigoto original unicelular crece hasta convertirse en un embrión y luego en un feto. Antes y después del parto, los pasos del desarrollo se ajustan a dos principios fundamentales, el crecimiento y el desarrollo motor ocurren de arriba hacia abajo (principiocefalocaudal) y desde el centro hacia afuera (principio proximodistal).
Discriminación sensorial y aprendizaje fetal.
Al comienzo de la semana doce de gestación el feto aspira e inhala parte del líquido amniótico en donde flota. Este estimulo puede afectar la formación de los sentidos del gusto y el olfato pero a su vez puede contribuir al desarrollo de la nariz, lengua, paladar, pulmones y otrosórganos necesarios para la respiración y la digestión. El líquido amniótico contiene sustancias químicas que atraviesan la placenta desde el torrente sanguíneo de la madre e ingresan al feto, todas estas sensaciones y experiencias pueden ayudar al desarrollo del cuerpo y el cerebro del feto en gestación.
Un feto esta expuesto a diferentes tipos de estímulos sensoriales incluyendo la voz, latidoscardiacos y vibraciones de la madre, los fetos responden a estímulos demostrando que puedes escuchar y sentir.
Estudios realizados demuestran que fetos humanos responden a sonidos de campanas y vibraciones, en los cuales pudieron identificar diferentes tonos, el hecho que los fetos puedan discriminar lo que escuchan demuestra que pueden aprender.
Gracias a las distintas y variadasinvestigaciones llevadas a cabo a comienzos de los años 80’ por distintos campos como lo fueron la Medicina, Biología, Genética o la física se ha dado paso para la exploración y estudio de la vida intrauterina.
Hemos pasado del viejo paradigma que nos planteaba al bebe antes de nacer como un ser incapaz, el cual no se enteraba absolutamente de nada, para ahora considerarlo gracias diversos estudios un sercapaz el cual nos demuestra capacidades maravillosas desde del vientre materno. Así ahora sabemos que a partir del tercer mes de gestación los sentidos ya están formados en el feto y este percibe, reacciona y memoriza estímulos. Es sabido que los fetos son seres sociables y comunicativos, que sienten rechazo y amor que les entrega la madre, así como también el estrés que pueda presentar esta les...