Estimulacion Tempana

Objetivo General:

Objetivos Específicos:

Justificación:

Delimitación:

Capítulo I

Objetivo General:
Conseguir despertar el afecto de los futuros padres hacia el bebé desde el momento de su concepción.
Objetivos Específicos:
1.-Desarrollar una dependencia armoniosa entre padre, madre y bebé.
2.-Tratar de estimular la inteligencia del bebé desde antes del nacimiento.3.-Identificar cuantas familias ecuatorianas han acudido a un plan de estimulación prenatal.
4.-Elaborar un programa de estimulación prenatal para madres que no pueden acudir a los centros que brindan este servicio.

Justificación
Los cambios en el ámbito nacional e internacional que se relacionan con los procesos sociales no han garantizado un desarrollo armonioso entre padres e hijos y viceversa,años atrás la familia estaba formada por el padre, la madre, los hijos, es decir la estructura de una familia era la común, unida sólidamente por principios de lucha y de bienestar de unos con otros, los patrones de tradición que son más culturales, asignaron al varón y a la mujer roles y funciones diferentes.
La preparación de la mujer como profesional, le abrió puertas a un mundo diferente,el hecho de estar solas y con niños a quienes criar impulsó a las mujeres a tener nuevas oportunidades de realización y de inserción en el mundo, su trabajo se convierte en un gran aporte para la solución de pequeñas y muchas veces grandes necesidades.
Como nos podemos dar cuenta, no solo ha cambiado la estructura familiar de hecho se han dado giros en la relación de hijos/as con los padres,el mismo trabajo de la mujer no le permite disfrutar de un embarazo totalmente satisfactorio y menos aun pensar en que ese bebe que se está formando pude sentir, pensar y desenvolverse sin que su madre lo pueda ver.
Delimitación
Un programa como el de estimulación prenatal está orientado a responder las necesidades de las madres y de los bebés por nacer, el feto al igual que la futura mamádebe a adaptarse al medio que lo rodea, y los estímulos que se le puede brindar son una oportunidad de desarrollo tanto físico como intelectual.

Marco Teórico

Reseña Histórica

Antecedentes de la Investigación

Bases Teóricas

Programas de Estimulación

Capítulo II

MARCO TEÓRICO

Reseña Histórica

En este proyecto se toma como base, el desarrollo de un programa deEstimulación “in útero” el cual comienza desde la gestación.
Según, Bretes, G (1994) Estimulación “es el conjunto de cuidados y actividades personalizados brindados amorosamente para que el bebé crezca sano y feliz”.
Al respecto, SANCHO, J, (1999). (Citada en OCÉANO 1999) menciona: “Normalmente, la respuesta que el niño da a la estimulación que le brindan tiene que ver mucho con la actitud de losadultos con el niño, por tanto, es importante que el adulto sea muy consecuente de tomar actitudes positivas y de respeto al infante”.
FOUPERNIK, (1999) “En la vida de los seres humanos hay un periodo muy apropiadamente denominado de “imprinting” en el cual todo cuanto el cerebro grave, resulta determinante para la existencia completa y total del bebe”
Otro científico ruso, Vladimir Bechterev(1857-1927) establece el esquema en que se basa la psicología del hombre: hay un estímulo que llega a nuestro organismo y luego se produce la respuesta: Estímulo-Organismo-Respuesta, es como una cadena. Otra figura fue Burrhus Frederic Skinner, nacido en 1904, quien estudió la psicología, y dice que es posible controlar y predecir la conducta si se hace bajo una observación directa y en condicionesexperimentales de estímulo-respuesta.

Antecedentes de la Investigación

De acuerdo con MERINO, Celia y otros (1995) se entiende “la estimulación como la actitud basada en el respeto al bebe y a sus requerimientos, necesidades e intereses, dando relevancia a su desarrollo socio-emocional. Actitud que puede llegar a generar un ambiente afectivo, que le brinde confianza y seguridad, en los...