Estimulacion Temprana Planificar

Bloque I: ¿Qué es Planificar?



Toda acción organizada que el hombre quiere realizar se encuentra respaldada por una planificación, para lo cual deberá establecer:
✓ cuáles son sus propósitos,
✓ con qué medios la realizará,
✓ quiénes estarán involucrados en ella,
✓ cuál será su probable resultado,✓ tiempo y espacio para concretarla.
La planificación, más que algo buscado, deseado y necesario, aparece como algo temido y que se percibe como una “carga pública”.
Pero, ¿a qué llamamos Planificación?



Al hablar de planificación hacemos referencia a una acción, es decir “se ejecuta o se pone en obra” algo.
Es importante que la planificación seasimultáneamente:
⇨ un proceso mental: ya que anticipadamente elaboramos una imagen en nuestra mente de lo que pensamos realizar; y
⇨ un producto: que luego que lo realizamos; se puede comunicar, analizar, evaluar, modificar.


Este proceso mental de la planificación, entonces, puede ser representado a través de un esquema que informe sobre los alcances del plan proyectado.Los aspectos que debe tener presente una planificación son los siguientes:
Qué ( que se quiere lograr
Por qué ( la razón o fundamentación
A quiénes ( los beneficiarios
Con quiénes ( actores involucrados
Dónde ( localización física
Para qué ( objetivos
Cómo ( actividades o metodologías
Cuándo ( distribución del tiempo
Con qué ( recursos


Laplanificación es un instrumento insustituible para organizar nuestra tarea, porque es imposible trabajar en una constante espontaneidad e improvisación permanente.
Reflexionemos...
• ¿Le sucedió que, a veces, al no organizarse no logró finalizar las actividades del día?
• ¿Podría ser que no planificó con anticipación las actividades que realizaría?
•¿No le pasó que dijo: “el día es muy corto para todo lo que tengo que hacer...”?

Ahora bien, la planificación exige un cierto margen de improvisación para poder trabajar con lo que surge espontáneamente; sin embargo se debe tener alguna propuesta de trabajo elaborada previamente.
La planificación debe dejar espacios para lo imprevisto e ir adaptándose en función de las circunstancias.Es decir, se debe poder actuar en situaciones imprevistas sin perder la dirección.
En síntesis:


La planificación será la previsión inteligente de actividades que en menor tiempo permitan lograr los objetivos que se ha propuesto.




Planificar sería un proceso de resolución de problemas que se deberá enfrentar desde las posibilidades reales, y desde la cotidianidad de la tarea;habrá diferentes demandas, necesidades que se enmarcan en un contexto, en donde se deberá responder de la mejor manera.
El trabajo con niños y niñas se lleva a cabo en diferentes ámbitos posibles:
➢ Una institución privada
➢ Una institución pública
➢ Un servicio domiciliario


En todos estos ámbitos es necesario larealización de tareas de forma planificadas; por lo que consideramos que la planificación de las actividades se deben realizar a través de la elaboración de Proyectos.
Veamos a continuación a qué hacemos referencia con un proyecto.


¿Cómo planificamos? El Método del Proyecto.


El PROYECTO es una forma de organizar la tarea que permite integrar actividades en función de las etapasevolutivas de los niños y niñas.
Las actividades surgen de las necesidades e intereses “leídos” en el grupo y de la planificación anticipada de los objetivos que se proponga alcanzar.
Los/as niños/as organizan sus propias actividades con libertad de elección y esto implica responsabilidad y compromiso bajo la orientación del/la responsable.
El proyecto es una totalidad movilizadora que:...