Estimulacion temprana

Universidad Nacional de Tucumán Facultad de Medicina - Instituto Decroly Licenciatura en Fonoaudiología

Abordaje Terapéutico Según Concepto Castillo Morales en pacientes con Síndrome de Rettt

Autora Fga. Soledad Alejandra Anastacio

Directora Dra. María Sylvina Iaconianni Médica Rehabilitadora - Fisiatra

2004

Abordaje Terapéutico según C.C.M en pacientes con Síndrome de RettAnastacio S.A.

INDICE

Resumen …………………………………………………………………………. .3 Introducción ………………………………………………………………………. 5 Marco teórico ……………………………………………………………………….8 Definición del síndrome …………………………………………………….. 9 Criterios diagnósticos ……………………………………………………….10 Etapas en el desarrollo del Síndrome …………………………………… 13 Diagnóstico Diferencial ……………………………………………………. 14 Autismo y Síndrome de Rett: Semejanzas yDiferencias …………….…15 Consideraciones Especiales ……………………………………………… 16 Concepto Castillo Morales ………………………………………………… 21 Material y Método………………………………………………………………….25 Resultados …………………………………………………………………………25 Conclusiones ……………………………………………………..………….…....26 Bibliografía ………………………………………………………..………….…... 28 Anexos…………………………………………………………………………..... 29

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Abordaje Terapéutico según C.C.M en pacientescon Síndrome de Rett

Anastacio S.A.

RESUMEN

El presente trabajo está orientado a la indagación sobre el abordaje para el tratamiento de pacientes con Síndrome de Rett, y comprobar que el éxito del mismo esta directamente relacionado con puesta en práctica de rehabilitación foniátrica acompañada de otras disciplinas como la estimulación temprana, la neurokinesiología y el tratamientomédico, con el fin de evitar complicaciones y hacer prevención a más temprana edad, neurodesarrollo. Los objetivos que nos propusimos fue mejorar la comunicación alternativa, ya que a través del lenguaje oral es muy limitada; evitar complicaciones acompañando cada etapa de su

deglutorias, mantener y mejorar las funciones motoras gruesas y finas; y principalmente lograr la socialización e integraciónde este tipo de pacientes. Para ello se trabajó en el seguimiento del paciente de 3 años de edad, de sexo femenino, que presentaba todos los signos caracterizados del síndrome. En el transcurso de la terapia se trabajó conjuntamente con la familia dando pautas para facilitar la continuidad del programa de rehabilitación en el hogar Los resultados obtenidos a corto plazo permiten asegurar laimportancia de el abordaje temprano de la patología y los beneficios de trabajar considerando a la paciente como un ser humano, que necesita del apoyo y el afecto de las personas que lo rodean, para poder así mejorar su calidad de vida

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Abordaje Terapéutico según C.C.M en pacientes con Síndrome de Rett

Anastacio S.A.

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Abordaje Terapéutico según C.C.M en pacientes con Síndrome de RettAnastacio S.A.

INTRODUCCIÓN

Las pacientes con Síndrome de Rett, presenta características que le son propias, es por eso que necesita atención personalizada de un equipo trans e interdisciplinario y deben utilizarse diversos medios para el tratamiento de este trastorno, tendientes a mejorar o solucionar las alteraciones diversas que se presentan. Se realizará una investigación de un casoregistrado en el centro Modelo de Reeducación y Rehabilitación Neurológica Marckay, de la ciudad de San Miguel de Tucumán, para hacer revisión bibliográfica, definiciones, criterios diagnóstico, posibles causas, prevalencia del síndrome, observación y registro de la respuesta a corto plazo en el aspecto sensoperceptual, comunicación alternativa y rehabilitación deglutoria. El interés de estudiosobre este síndrome es la necesidad de obtener más información y experiencia ( patología relativamente nueva). Se trata de un

síndrome progresivo, en el que se puede tener especial atención en la prevención de algunas patologías asociadas al mismo. Este Trastorno fue descrito por primera vez en Viena, Austria por el neuropediatra Andreas Rett, al cual debe su nombre de Síndrome de Rett. Cuadro...