Estimulacion temprana
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2011
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La estimulación temprana es el conjunto de experiencias significativas y oportunas para el desarrollo del niño, diseñado para proporcionar actividades adecuadas desde elpunto de vista de crecimiento y madurez neurológica, que se enfocan al periodo de lactancia y preescolar, principalmente a niños que corren o pueden correr el riesgo de presentar una variedad decondiciones que interfieran con su capacidad evolutiva.
Los contenidos de este manual se desarrollan con fines prácticos en 3 apartados:
* Psicomotricidad
* Senso-percepción
* Social – afectivoEJERCICIOS DE INDUCCIÓN
ETAPA DEL RECIEN NACIDO
Ejercicio de brazos Ejercicio de piernas
SALUDANDO AL MUNDO | SENTADILLAS |
MARCHANDO |BICICLETAS |
EL ABRAZO DEL OSO | |
EL NIÑO DE 1 A 3 MESES
FINALIDAD DE LAS ACTIVIDADES DE 1 A 3 MESES.
Contribuir al establecimiento del equilibrio entre los diferentes grupos musculares quefavorecen la perdida de la posición fetal.
Estimular la observación y la reacción a los estímulos que se encuentran a su alrededor para establecer un dialogo con su entorno mas próximo.
Estimular larespuesta y la interacción con los estímulos auditivos, luminosos y su capacidad visual, auditiva y de comunicación.
Estimular el sentido del equilibrio para contribuir a la formación de los primeroshábitos posturales
PAUTAS DE EVALUACIÓN.
Lenguaje: Llora, ríe, emite sonidos.
Social: Mira a la cara, sonríe espontáneamente, se tranquiliza en brazos de la madre.
Coordinación: Sigue objetos con lamirada, busca fuentes de luz y sonido.
Sostén cefálico, boca abajo, levanta la cabeza en 45°, si se le ofrece apoyo tracciona los brazos para intentar sentarse.
EJERCICIOS DE UN MES
APLICANDOSHAMPOO |
GOTAS DE LLUVIA |
DESARRUGANDO LA CARA |
BIGOTES Y BARBAS |
MASAJE EN LAS OREJAS |
EJERCICIOS DE DOS MESES.
Ejercicio de brazos
ORDEÑANDO |
EXPRIMIENTO LA TOALLA |
CIRCULOS...
La estimulación temprana es el conjunto de experiencias significativas y oportunas para el desarrollo del niño, diseñado para proporcionar actividades adecuadas desde elpunto de vista de crecimiento y madurez neurológica, que se enfocan al periodo de lactancia y preescolar, principalmente a niños que corren o pueden correr el riesgo de presentar una variedad decondiciones que interfieran con su capacidad evolutiva.
Los contenidos de este manual se desarrollan con fines prácticos en 3 apartados:
* Psicomotricidad
* Senso-percepción
* Social – afectivoEJERCICIOS DE INDUCCIÓN
ETAPA DEL RECIEN NACIDO
Ejercicio de brazos Ejercicio de piernas
SALUDANDO AL MUNDO | SENTADILLAS |
MARCHANDO |BICICLETAS |
EL ABRAZO DEL OSO | |
EL NIÑO DE 1 A 3 MESES
FINALIDAD DE LAS ACTIVIDADES DE 1 A 3 MESES.
Contribuir al establecimiento del equilibrio entre los diferentes grupos musculares quefavorecen la perdida de la posición fetal.
Estimular la observación y la reacción a los estímulos que se encuentran a su alrededor para establecer un dialogo con su entorno mas próximo.
Estimular larespuesta y la interacción con los estímulos auditivos, luminosos y su capacidad visual, auditiva y de comunicación.
Estimular el sentido del equilibrio para contribuir a la formación de los primeroshábitos posturales
PAUTAS DE EVALUACIÓN.
Lenguaje: Llora, ríe, emite sonidos.
Social: Mira a la cara, sonríe espontáneamente, se tranquiliza en brazos de la madre.
Coordinación: Sigue objetos con lamirada, busca fuentes de luz y sonido.
Sostén cefálico, boca abajo, levanta la cabeza en 45°, si se le ofrece apoyo tracciona los brazos para intentar sentarse.
EJERCICIOS DE UN MES
APLICANDOSHAMPOO |
GOTAS DE LLUVIA |
DESARRUGANDO LA CARA |
BIGOTES Y BARBAS |
MASAJE EN LAS OREJAS |
EJERCICIOS DE DOS MESES.
Ejercicio de brazos
ORDEÑANDO |
EXPRIMIENTO LA TOALLA |
CIRCULOS...
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