estimulacion temprana

ESTIMULACION TEMPRANA
grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia.

La estimulación temprana prevalece y fortifica sus cimientos,dependiendo del amor que los padres generan
Los aprendizajes del niño: grandes cambios
El niño experimentará grandes cambios en todas las áreas de su desarrollo: motricidad, lenguaje, inteligencia,emocional. En la etapa de 0 á 3 años de vida, los niños desarrollan habilidades, hábitos y aprendizajes de manera variada.
Una correcta estimulación requiere de ciertos factores:
1. Maduración.
2.Interacción con los objetos, que se da a través de la experiencia física.
3. Interrelación social.
¿Qué necesita el niño para aprender?
- Animar al niño a realizar la actividad, pero no forzarlo.
-Libertad para el juego.
- Incentivar al niño, felicitar sus logros.
- Alentar sus conductas.
- Brindarle las oportunidades para su aprendizaje.
- Guiar al niño en su aprendizaje, pero interveniren lo mínimo.
- Estimular sus relaciones sociales con niños de su edad
¿Que es la estimulación temprana?
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades que se emplea enniños desde su nacimiento hasta los seis años con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas

¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
Áreacognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea.
Área Motriz: Esta áreaestá relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo.
Área de lenguaje: Está referida a las habilidades que le permitirán al niño comunicarsecon su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual.
Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá...