Estimulacion Temprana

ESTIMULANDO

A TU NIÑO

ASESORIA TECNICA Y RESPONSABLE

DRA. Elizabeth Cuellar Jáuregui
Lic. En. Yenny Ipanaque Ruiz

INTRODUCCION

¿QUE ES LA ESTIMULACION TEMPRANA?

Es un conjunto de tènicas sencillas que busca
favorecer al màximo, eldesarrollo de cada una de
las potencialidades del niño y que pueden ser reali-
zadas por la propia familia.

¿POR QUE ES NECESARIA LA ESTIMULACION?

Asì como es necesario echar agua y abonar la
tierra para que germine la semilla, que màs tarde se
constituirà en un frondoso árbol. El niño necesita ser
estimulado para convertirse en el hombre responsa-
ble del mañana.4 AÑOS

• Dele libros para colorear
y recortar.
Enseñele cual es la mano
izquierda y cual la de-
recha.
• Enseñele canciones y bailes.
• Ayùdelo a armar rompeca-
Bezas de 5 piezas.
• Permìtale que se amarre
y desamarre los zapatos.
• Juegue a buscarle la pare-
ja a objetos y juguetes.
•Permìtale que se vista y
desvista.
• Ensèle y estimule trazos
de primeras letras.

3 AÑOS

• Estimulelo a correr y saltar.
• Ayùdelo a utilizar un lengua-
je mas amplio.
• Conversele y cuentele cuen-
tos pidiendole que los
repita.
• Haga que arme rompe cabe-
Zas de tres piezas.
• Deje que el solo se quite las
las prendasde vestir.

• Leàle cuentos.
• Pòngale a que haga dibu-
jos en circulos y lìneas.
• Ensèñele a hacer bolitas
de plastilina.
• Ensèñele a diferenciar
Conceptos de yo, tu, mio.El presente manual es una guìa que te ayudarà en la crianza de tu niño con el fin de favorecer su òptimo desarrollo a travès de la estimulaciòn.

“PONLAS EN PRACTICA
Y VERAS
LOS RESULTADOS”.

1 MES

• En posición boca arriba
extièndale suavemente
los brazos y las piernas.
• Mueva una sonaja cerca
al niño.
•Hablele cariñosamente
al niño mientras le da
el pecho, viste o cambia.

• Observe si responde con
llanto ante el hambre o
la necesidad.
• Arrullelo, acaricielo y pè-
guelo a su cuerpo cada
vez que se relacionecon
su bebè.

2 AÑOS

• Estimùlelo a que coopere en
tareas domèsticas, dàndole
òrdenes que pueda cumplir
(llevar, traer, poner, etc)
• Enseñarle a llenar y vaciar
cubos y cajas.
• Hablarles mucho, despacio
y correctamente.
• Enseñarles a identificar
las partes de su cara.

•Nombrele y ensèñele dibujos
Para ampliar su vocabulario.
• Cuente los escalones con èl
cuando sube y bajas las
escaleras.
• Inicie con èl de una forma
grata el cepillado de los
dientes, para que losrealice
después de cada comida.

1 AÑO Y 6 MESES

• Hay que enseñarle primero
que entienda lo que signi-
fica hacerse la “pila”.
Decirle que se ha mojado
los pañales sin enojarse,
luego sentarlo en el bacin
por tres minutos y si hace
“pila” premiarlo.
• La mamà que exige a su
niño que se moje en los
pañales cuando...