Estimulacion temprana
Páginas: 36 (8880 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2012
Estimulación temprana
Justificación
Cada etapa de desarrollo necesita de diferentes estímulos que se relacionan directamente a lo que esta sucediendo en el desarrollo individual de cada niño. Es muy importante respetar este desarrollo individual sin hacer comparaciones o presionar al niño. El propósito de la estimulación no es acelerar el desarrollo, forzando al niño alograr metas que no esta preparado para cumplir, si no el reconocer y motivar el potencial de cada niño en particular y presentarle retos y actividades adecuadas que fortalezcan su auto-estima, iniciativa y aprendizaje. Las investigaciones médicas han avanzado muchísimo y, hoy, se sabe mucho más sobre el desarrollo del cerebro infantil y la importancia que tienen los primeros años de vida. Laestimulación que un niño recibe durante sus primeros años constituye la base sobre la cual se dará su desarrollo posterior.
Estimulación temprana
Objetivo General
La realización de esta investigación es para contribuir con el desarrollo cognoscitivo, y el progreso de aptitudes;logrando de esta forma que el infante tenga un mejor desenvolvimiento en su vida escolar y social.
Estimulación Temprana
Objetivos Específicos
• Comprender la importancia que tiene la estimulación temprana en la infancia.• Realizar la evaluación del crecimiento y desarrollo pediátrico.
• Analizar el funcionamiento del SNC.
• Obtener un buen desarrollo y fortaleza de los cinco sentidos y la percepción.
• Valorar el desarrollo de las funciones mentales superiores como son la memoria, la imaginación, loa atención, así como también el desarrollo del lenguaje.
• Incrementar la relaciónafectiva y positiva entre los padres y el infante.
• Aplicar estimulación temprana antes de los dos años pues ésta es la etapa el la cual el desarrollo cerebral tiene la mayor velocidad de crecimiento.
• Proporcionar capacitación a la madre del niño, en técnicas de estimulación temprana vinculadas al grado de desarrollo para la edad del niño.Estimulación temprana
Planteamiento del Problema
La estimulación es el estimulo que provoca que una persona actué de determinada manera, es el impulso y el empeño para lograr una meta o fin, la motivación es esencial para realizar nuestras actividades diarias; todas las acciones que realizamos tienen una fuente estimulante. Todos los niños del mundoestán motivados desde que nacen para aprender, al momento de caminar, comer; van adquiriendo conocimientos a través de los seres que los rodean del comportamiento característico. Es importante realizar una investigación en estos niños por que se pretende descubrir los motivos o causas que fomenten en el niño una baja motivación en su vida social y escolar.
¿Qué tan importante es que el personaleste capacitado para aplicar buenas técnicas en la estimulación temprana?
Esstimulación temprana
DEFINICION
La estimulación temprana es un conjunto de acciones que tienden a proporcionar al niño sano las experiencias que este necesita para desarrollar al máximo sus potenciales de desarrollo y habilidades ,aprovechando la capacidad de aprendizaje que tiene en la etapa más importante de sus vidas; los primeros 6 años de edad (período en el que el cerebro tiene un alcance máximo de desarrollo del cerebro).
Estimulación Temprana
Actividades de Estimulación Temprana
Un elemento fundamental...
Justificación
Cada etapa de desarrollo necesita de diferentes estímulos que se relacionan directamente a lo que esta sucediendo en el desarrollo individual de cada niño. Es muy importante respetar este desarrollo individual sin hacer comparaciones o presionar al niño. El propósito de la estimulación no es acelerar el desarrollo, forzando al niño alograr metas que no esta preparado para cumplir, si no el reconocer y motivar el potencial de cada niño en particular y presentarle retos y actividades adecuadas que fortalezcan su auto-estima, iniciativa y aprendizaje. Las investigaciones médicas han avanzado muchísimo y, hoy, se sabe mucho más sobre el desarrollo del cerebro infantil y la importancia que tienen los primeros años de vida. Laestimulación que un niño recibe durante sus primeros años constituye la base sobre la cual se dará su desarrollo posterior.
Estimulación temprana
Objetivo General
La realización de esta investigación es para contribuir con el desarrollo cognoscitivo, y el progreso de aptitudes;logrando de esta forma que el infante tenga un mejor desenvolvimiento en su vida escolar y social.
Estimulación Temprana
Objetivos Específicos
• Comprender la importancia que tiene la estimulación temprana en la infancia.• Realizar la evaluación del crecimiento y desarrollo pediátrico.
• Analizar el funcionamiento del SNC.
• Obtener un buen desarrollo y fortaleza de los cinco sentidos y la percepción.
• Valorar el desarrollo de las funciones mentales superiores como son la memoria, la imaginación, loa atención, así como también el desarrollo del lenguaje.
• Incrementar la relaciónafectiva y positiva entre los padres y el infante.
• Aplicar estimulación temprana antes de los dos años pues ésta es la etapa el la cual el desarrollo cerebral tiene la mayor velocidad de crecimiento.
• Proporcionar capacitación a la madre del niño, en técnicas de estimulación temprana vinculadas al grado de desarrollo para la edad del niño.Estimulación temprana
Planteamiento del Problema
La estimulación es el estimulo que provoca que una persona actué de determinada manera, es el impulso y el empeño para lograr una meta o fin, la motivación es esencial para realizar nuestras actividades diarias; todas las acciones que realizamos tienen una fuente estimulante. Todos los niños del mundoestán motivados desde que nacen para aprender, al momento de caminar, comer; van adquiriendo conocimientos a través de los seres que los rodean del comportamiento característico. Es importante realizar una investigación en estos niños por que se pretende descubrir los motivos o causas que fomenten en el niño una baja motivación en su vida social y escolar.
¿Qué tan importante es que el personaleste capacitado para aplicar buenas técnicas en la estimulación temprana?
Esstimulación temprana
DEFINICION
La estimulación temprana es un conjunto de acciones que tienden a proporcionar al niño sano las experiencias que este necesita para desarrollar al máximo sus potenciales de desarrollo y habilidades ,aprovechando la capacidad de aprendizaje que tiene en la etapa más importante de sus vidas; los primeros 6 años de edad (período en el que el cerebro tiene un alcance máximo de desarrollo del cerebro).
Estimulación Temprana
Actividades de Estimulación Temprana
Un elemento fundamental...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.