estimulacion temprana

Páginas: 3 (730 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2013
¿QUE ES ESTIMULACION TEMPRANA?
Estimulación precoz o atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia.

¿CUALESSON LOS BENEFICIOS DE LA ESTIMULACION TEMPRANA?
Con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo yayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.
Corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras. Lasintervenciones contemplan al niño globalmente y los programas se desarrollan teniendo en cuenta tanto al individuo como a la familia y el entorno social que lo rodea.

¿CUAL ES EL RANGO DE EDAD DE LAESTIMULACION TEMPRANA?
Es el grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida

AREAS DEL DESARROLLO QUE ESTIMULA LUN PROGRAMA DE ESTIMULACIONTEMPRANA
• DESARROLLO PSICOSOCIAL :
Se trata del momento en el que el ser humano comienza con un proceso de adaptación psicológica y una interacción constante con su medio ambiente , para el bebe desdela etapa de la vida intrauterina el cerebro comienza con un proceso de maduración para después del nacimiento ser capaz de desarrollar sus funciones elementales , con la estimulación del cerebro delniño se puede lograr el desarrollo y maduración de sistema nervioso central , y se lleva a cabo una interacción con las personas que lo rodean de manera activa y pasiva, en relación al bebe.
De talmanera que en esta etapa de cambios morfológicos y estructurales, y la interacción con su medio y lo que genéticamente trae consigo, interactúan para lograr el desarrollo de sus[funciones motoras,cognitivas y sensitivas, para obtener un aprendizaje y la maduración de su sistema nervioso central.



• DESARROLLO EMOCIONAL
Es el desarrollo de conductas que marcan el temperamento del niño, por...
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