Estimulacion Temprana

2.1 OBJETIVO GENERAL
Optimizar el desarrollo del niño y la niña para que logre la máxima superación de sus potenciales psico-intelectuales.

Brindar acompañamiento a los niños y niñas entre 3 y 4años, y asesoría a sus padres, madres y/o cuidadores, facilitando el ingreso y continuidad en el sistema regular de educación en condiciones adecuadas, las cuales les permitirán alcanzar aprendizajessignificativos en ambientes que favorezcan su desarrollo.
2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Favorecer al máximo el desarrollo del potencial biopsicosocial de los menores de 3 a 4 años a través de unconjunto de acciones sistemáticas, intencionadas y compensatorias dirigidas al niño(a) y a su grupo familiar.

Afianzar en el grupo familiar una actitud de atención afectuosa y comprensiva hacia losrequerimientos del desarrollo de su hijo(a), proporcionándole técnicas de estimulación específicas al nivel de desarrollo.

Propiciar una progresiva independencia personal del niño(a), encausando suactividad a la exploración del medio ambiente y al logro de mayores experiencias psicomotoras, sociales y del lenguaje.

Propiciar la gradual formación de la personalidad adquiriendo confianza yseguridad en sí mismo.

Estimular el desarrollo de los procesos cognitivos que favorezcan el dominio funcional de la comunicación, de situaciones vivenciales cuantificables y del conocimiento de su entornosocial y natural.

Propiciar aprendizajes en ambientes que favorezcan el desarrollo afectivo y motriz del niño, reconociendo, valorando y potenciando capacidades según su ritmo de evolución.Aplicar como metodología de trabajo el juego, para incentivar el aprendizaje y la práctica de valores y actitudes tales como: el afecto, la amistad, el compañerismo, la responsabilidad, tolerancia,solidaridad, entre otros.

Vincular a la familia como agente educador y socializador propiciando reflexión y comprensión.

Educar la creatividad y la capacidad de expresión en las distintas formas...