Estimulacion Temprana

Sesión de estimulación temprana
I.- DATOS GENERALES:
* Centro de Estimulación: I.E.P. “Chiquitos”
* Nº.- de participantes: 8 – 12 niños
* Edad de losparticipantes: 2 – 3 años
* Día de aplicación: Miércoles 4 de julio.
* Responsables:
* Cunyarache Vite Maythe.
* Gutiérrez Pizarro Gaby.
*Silva Calle karem.
II.- FUNDAMENTACIÓN:
La siguiente sesión de estimulación temprana a desarrollar, está organizada de acuerdo a un conjunto de actividades que nos ayudan adesarrollar habilidades al máximo como físicas, mentales y psicosociales de niños de 1 año, teniendo en cuenta principalmente el grado de madurez.
El objetivo de la estimulación  temprana es ayudaren el proceso de formación No  necesariamente depende de la edad del niño sino depende primordialmente de la oportunidad que se le haya dado al recibir estímulos ofrecerle una gama de experiencias quele permitirán formar las bases para la adquisición de futuros aprendizajes.
Para concluir la estimulación temprana ayuda mucho a establecer patrones sobre los que se basara el aprendizaje futuro. Serefuerzan los aspectos intelectuales como su capacidad para la lectura, lenguaje, desarrollo cerebral y capacidad intelectual

III.- OBJETIVOS:
* El objetivo de la estimulación temprana  esbrindarle al niño la oportunidad de que tenga una estructura cerebral sana y fuerte, inteligencia, física e intelectual acorde a su edad.
* Que conozca muchos campos en la vida para que tengan uncriterio claro de lo que va a ser cuando sea grande y así ayudándolo a formar su propia personalidad.
* El objetivo de una buena estimulación nunca se formara genios en un área especifica, sinobrindar una amplia variedad de conocimientos y que de esta manera puedan escoger más fácilmente el futuro a seguir.
* Para estimular el cerebro y lograr desarrollar posteriormente una estructura...