Estimulacion Temprana

Índice

* Introducción………………………………………………………………….3

* Objetivos……………………………………………………………………..4

* Metodología………………………………………………………………….5

* Fundamentación científica………………………………………………...6

* Guión de charla……………………………………………………………42

* Conclusiones………………………………………………………..…….49

* Bibliografía………………………………………………………………....50

* Anexos …………………………………………………………………….51Introducción

Se reconoce que la buena salud de los infantes depende en gran medida de lo que los padres y otros miembros de la comunidad hacen o podrían hacer por ellos. Los estímulos externos correctamente dirigidos son de importancia vital para potenciar el crecimiento y desarrollo del menor, y a la misma vez el poder vigilar de una manera más cercana el mismo para la detección oportunade las probables desviaciones en este proceso.
En el presente trabajo se abordaran el tema, y el procedimiento adecuado para realizarlos, ya que al aplicarlos de forma correcta se pueden evitar complicaciones en el neonato. y el principal objetivo de la estimulación temprana es el de beneficiar al individuo.
La información se dará a conocer en forma de charla a los usuarios de servicios en elHIES, las cuales estarán a cargo de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Sonora cuando sea necesario y las condiciones así lo permitan.

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES
* Capacitar a los madres sobre los ejercicios que puede realizar con su bebe menor de 2 años.
* Ayudar a la madre a reconocer factores de riesgo al aplicar la técnica con su hijo, parapoder detectar problemas en el.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Proporcionar capacitación a las madres o responsable del cuidado del niño (a), en técnicas de estimulación temprana dependiendo del desarrollo para la edad de su hijo
* Que sea capaz de identificar los factores de riesgo y alteraciones en el desarrollo en forma oportuna según su caso y refiera al menor al nivel de atencióncorrespondiente.

Metodología
Lugar: HIES
Período: Agosto- Diciembre del 2012
Universo de trabajo: Usuarios con niños que se encuentren en la institución.

Recursos:
Humanos:
* Alumnos de Enfermería de quinto Semestre de la Universidad de Sonora
* Usuarios a quienes se les darán la charla
* Enfermeras del hospital HIES
* Docentes
Materiales:
* Rotafolios impresoscon la información a impartir
Financieros:
* Los gastos fueron financiados por los alumnos de 5to semestre de la Lic. en Enfermería

Fundamentación científica
Diversas investigaciones en el campo de las ciencias, tanto en el ámbito nacional como en el internacional, han demostrado la importancia de la atención temprana en las distintas capacidades del ser humano para lograr un mayory mejor desenvolvimiento de sus potencialidades desde la niñez.

El objetivo primordial de La Estimulación Temprana O Estimulación Adecuada Infantil es ayudar en el proceso de formación de la estructura cerebral humana, proporcionando estímulos adecuada y oportunamente, para permitirle al individuo alcanzar un desarrollo con gran variedad de posibilidades.

La idea de que el niño es receptivoa influencias externas es central en el desarrollo; sin embargo la noción del impacto de tales influencias depende de las características del estímulo y del procesamiento de la experiencia.

Manuel Salas (1991) afirma que al nacimiento, la mayoría de los mamíferos están provistos de un conjunto variado de mecanismos de adaptación que les permitirán sobrevivir en su medio. Sin embargo eldesarrollo completo de muchas de sus capacidades funcionales requiere necesariamente de experiencia sensorial temprana.

Los momentos en que los eventos ambientales pueden ejercer una influencia reguladora sobre el desarrollo se llaman “períodos críticos”. La duración de estos períodos de gran vulnerabilidad cerebral es distinta para cada especie y en el ser humano comprende los dos primeros años....