Estimulacion Temprana

ESTIMULACIÓN TEMPRANA: UN MEDIO PREVENTIVO Y FACILITADOR EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS
"Aprender no es imitar. Aprender es descubrir, ahora y siempre, es un proceso que no tiene fin". BruceLee.
Según la OMS, la estimulación temprana es un conjunto de estrategias que se da oportuna y acertadamente durante la primera infancia con el objetivo de apoyar el desarrollo integral del niñodirigido a toda la población infantil con y sin necesidades.
Cada vez es mayor el número de padres que recurren a la estimulación temprana con el objetivo de brindarles a sus hijos la posibilidad devivir experiencias que les faciliten interactuar con su entorno y adaptarse a este de manera adecuada.
Si bien es cierto al nacer, nuestro cerebro viene preparado con estructuras mentales para alcanzarlas habilidades propias de cada etapa del desarrollo. Sin embargo, estamos en constante interacción con un medio externo que también tiene un papel importante en este proceso. Los estímulos que serecogen del entorno no son conocidos por el cerebro como sucede con las funciones intrínsecas que este trae consigo desde la gestación, por ende, el modo en que un estímulo externo se integra a nivelcerebral determina el desenvolvimiento de una persona en su medio.
La estimulación temprana es un medio que facilita a los niños teniendo en cuenta las necesidades propias de cada cual, la posibilidadde integrar de forma adaptada lo estímulos que recibe del medio que lo rodea y le brinda la oportunidad para explorar, descubrir y adquirir destrezas de manera natural y secuencial.
Cuando los padresdeciden llevar a sus hijos a programas de estimulación temprana, ellos también hacen parte de este, siendo el primer y el más importante contacto social que tiene el niño. Los padres, aprenden a darmás autonomía y confianza a las habilidades de los hijos motivándolos a descubrir sus destrezas y siendo no el motor sino el impulso que el niño necesita para ir creando conciencia de lo que ocurre...