Estimulacion Temprana

UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES “FRANCISCO GAVIDIA”
ESCUELA DE PSICOLOGÍA



Psicología Del Desarrollo
Estimulación Temprana
Grupo: 2-1

Licenciada: Ruth LinaresPor
Díaz Evangelista, Álvaro José
Carnet:
201401570


Antiguo Cuscatlán, 24 Marzo 2015

Importancia De La Estimulación Temprana En El Desarrollo Del Niño
La Estimulación Temprana, Estimulación Precozo Atención Temprana: son técnicas educativas especiales para el desarrollo de las capacidades de los niños en la primera infancia. Todo gira alrededor del niño y sus fundamentos parten de estudioscientíficos que remarcan la importancia de la primera infancia, proporcionándole al niño desarrollar su potencial psicológico y una interacción adecuada con su medio ambiente, con el propósito deestimular su desarrollo integral.
Objetivo de la estimulación temprana: Es convertir la estimulación en una rutina agradable que vaya estrechando cada vez más la relación madre-hijo o cuidador-niño,aumentando la calidad de las experiencias vividas y la adquisición de importantes herramientas de desarrollo infantil.
La Oportunidad de recibir es importante ya que: Es un proceso de atención integral alniño que incluye enseñanza aprendizaje con ejercicios motores, sensoriales, de comunicación gestual y verbal, apoyo y mediación del adulto, que le brinde oportunidad para explorar su entorno, jugarexperimentar, reflexionar y desarrollar su motivación y afán de logro para aprender y persistir con iniciativa, espíritu emprendedor y creatividad.
Significado de los derechos del niño: 1959 LosDerechos del Niño además de ser un instrumento jurídico vinculante que incorpora toda clase de derechos civiles, políticos, económicos sociales y culturales impulsa un cambio de actitud social hacia la formade tratar a los niños y a las necesidades específicas de los mismos. Tal como se indica en la Declaración de los Derechos del Niño," el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita...