Estimulacion Temprana

TALLER
“CHUPETES, TODO LO QUE HAY QUE SABER”

INTEGRANTES:
PILAR MIREYA CERON PERDOMO
HILDA YISELA VALENCIA PEREZ
MAYER MILDRED IQUINAS MEDINA
DIANA PATRICIA VALVERDE TRULLO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA SEDE LA PLATA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VI SEMESTRE
MANEJO Y CUIDADO DEL INFANTE
LA PLATA
2012


TALLER
“CHUPETES, TODO LO QUE HAY QUE SABER”

INTEGRANTES:
PILARMIREYA CERON PERDOMO
HILDA YISELA VALENCIA PEREZ
MAYER MILDRED IQUINAS MEDINA
DIANA PATRICIA VALVERDE TRULLO

Presentado a:
AURA DARNELLY MENDES YUSTRE

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA SEDE LA PLATA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VI SEMESTRE
MANEJO Y CUIDADO DEL INFANTE
LA PLATA
2012

TALLER

“CHUPETES, TODO LO QUE HAY QUE SABER”

LUGAR: Auditorio universidadSurcolombiana
FECHA: 1 de diciembre del 2012
HORA: 9:00 am

RESPONSABLE: Pilar Mireya Cerón

INTEGRANTES:
* Mayer Mildred Iquinas Medina
* Hilda Yisela Valencia
* Diana Patricia Valverde

OBJETIVOS

* OBJETIVO GENERAL

Utilizar estrategias adecuadas que permitan inducir, fomentar y educar a los padres a cerca del uso moderado que se debe tener al darle de manera continua elbiberón, chupos al bebe evitando así problemas futuros en su salud buco facial como intestinal.

* OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Considerar el biberón o chupo como una opción para el bebe.
* Verificar que su uso no sobre pase los limites necesarios que deben de tener en cuenta.
* Proponer ideas ingeniosas para deshabilitar su uso.
* Determinar las causas que su uso contanteproduce.

CONTENIDO DEL TALLER

1. AMBIENTACION FISICA:

* Decoración del aula con bombas
* Canciones de cuna

2. DINÁMICA DE APERTURA:
EL MARRANITO

OBJETIVOS: Buscar la integración de los participantes, fomentar la creatividad de los participantes y estimular la espontaneidad.

INSTRUCCIONES: Se forma un círculo con todos los integrantes del grupo. Se ubican de pie y semiran entre sí. Luego se le empieza a decir al compañero del lado derecho, cual es la parte que más le gustaría que le regalara del marranito, y así sucesivamente hasta terminar con el último integrante del círculo, luego, se invierte la dinámica de tal modo que los integrantes de la izquierda deben recibir un beso o un pequeño mordisco del compañero de la derecha en la parte que éste último dijo legustaba del marranito. La dinámica termina con el último integrante del lado derecho del compañero.

3. REFLEXION INDIVIDUAL:
EL PERO FIEL
Una pareja de jóvenes tenía varios años de casados y nunca pudo tener hijos.
Para no sentirse tan solos compraron un cachorro Pastor Alemán, el cual criaron como si fuera su propio hijo.
El cachorro creció hasta convertirse en un grande y hermoso PastorAlemán. El perro salvó en más de una ocasión a la pareja de ser atacada por los ladrones. Siempre era un perro fiel a sus dueños contra cualquier peligro.
Luego de 7 años de tener al perro, la pareja logró tener al hijo tan ansiado, la pareja estaba tan contenta con su nuevo hijo que disminuyeron las atenciones que tenían para con el perro. Éste se sintió relegado y comenzó a tener celos delbebé. Gruñía cuando sus dueños paseaban al bebé y no era el perro cariñoso y fiel que tuvieron durante 7 años.
Un día la pareja dejó al bebé plácidamente durmiendo en la cuna, mientras preparaban una carne en la terraza, cuál no sería su sorpresa, cuando al dirigirse al cuarto del bebé, ven al perro con la boca ensangrentada moviendo la cola.
El dueño del perro pensó lo peor, sacó un arma y en elacto mató al perro. Corrieron al cuarto del bebé y con gran asombro lo encontraron tranquilamente durmiendo. En la parte debajo de la cuna del bebé encontraron una serpiente degollada.
El dueño lloró amargamente lamentándose: “He matado a mi perro fiel”.
Cuántas veces hemos juzgado injustamente a las personas. Lo que es peor, las juzgamos y las condenamos sin investigar a qué se debe su...