estimulacion visual
Páginas: 8 (1903 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
uegos de memoria visual para niños
La mayor parte de información que la gente recibe es visual.
child's eye image by Kostyantyn Ivanyshen from Fotolia.com
Los juegos de memoria visual trabajan con la mayoría de información que la gente recibe, ya que más del 90 por ciento de la información que reciben es visual, de acuerdo con la Visual Teaching Alliance. Estos juegos les darán a losjugadores una práctica cerebral en almacenar y recordar movimientos espaciales, lingüísticos, colores, números y otra información física. Son importantes para el desarrollo del niño ya que ayudan a desarrollar caminos neurológicos concretos en el cerebro del niño.
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Espejito, espejito
Espejito, espejito, también llamado Imitador y Sigue al líder, es un juego de memoriavisual en el cual el niño tiene que repetir cualquier actividad física que el líder haga. La actividad física puede ser algo simple como tocarse una parte del cuerpo o hacer una cara chistosa. También puede ser complejo, como una serie de aplausos, sprints y saltos. Este juego, que motiva el desarrollo de las habilidades motrices finas y gruesas, también puede ser jugado con grupos de niños.Encuentra los objetos
Es un juego de memoria visual que utiliza cualquier artículo que pueda esconderse. El líder pone los artículos seleccionados debajo de cojines, armarios y otros lugares de escondite. El niño observa al líder hacer esto. Después el líder le dice al niño que necesita todos los objetos de vuelta. El líder le pide al niño traer un objeto a la vez. Esto requiere que el niño recuerdedónde puso cada cosa el líder. El líder puede hacer variaciones del juego como pedirle al niño que encuentre el objeto perdido con cierto color o que trate de recordar cuantos objetos fueron escondidos en cada habitación. Entre más objetos se escondan, más complejo será el juego.
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¿Espías?
Es un juego de memoria que el niño y el líder pueden jugar en cualquier parte.Es mejor jugarlo en lugares nuevos para el niño o que frecuenta poco. El líder le da al niño entre 30 y 60 segundos para estudiar el lugar. Después de este tiempo, el niño tiene que cerrar y cubrirse los ojos. Luego el líder dice, "¿En la memoria de tus ojos ves (el objeto)?" (el líder puede preguntar por colores, números, formas u otros factores, no está limitado a sólo nombres de objetos). Elniño dice sí o no basándose en lo que recuerda del lugar. Después el niño abre sus ojos para ver si estuvo bien o mal. El líder apunta hacia dónde está el objeto luego de que el niño responde.
Juguetes, juegos y el desarrollo visual de su hijo.
15:28 sin comentarios
Existen algunos juegos en los que los niños permanecen con los ojos tapados, o que se esconden a la vista. Sin embargo la mayorparte del tiempo que su hijo está jugando, sus ojos entran en acción. Usted puede encontrar un montón de juegos, y juguetes para ayudar a su niño, independientemente de su edad, para aprender o perfeccionar muchas habilidades visuales diferentes. Y puede hacerse sin dejar de jugar, de pasarlo bien.
El desarrollo de las habilidades visuales en el niño.
Desde el momento del nacimiento, su hijo estáaprendiendo a ver. Él o ella progresa desde el mundo borroso del recién nacido, de luz y oscuridad, a la habilidad sofisticada del niño en edad escolar para manejar tareas complejas de visión. Hay que vigilar que su hijo, desarrolle las habilidades visuales normales para cada edad. Ya que es importante que se detecte, cualquier alteración que pueda afectar el correcto desarrollo de la visión, enlas primeras etapas, para facilitar el desarrollo total y la capacidad de aprendizaje.
Se puede recetar gafas o terapia visual, para ayudar a la mejora de estas habilidades. Todas ellas son medibles y entrenables. Si le interesa el tema, puede leer más en este enlace.
Para ver la secuencia de desarrollo de habilidades visuales del bebé, pulse aquí.
12-18 meses: Identificación de parecidos y...
La mayor parte de información que la gente recibe es visual.
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Espejito, espejito, también llamado Imitador y Sigue al líder, es un juego de memoriavisual en el cual el niño tiene que repetir cualquier actividad física que el líder haga. La actividad física puede ser algo simple como tocarse una parte del cuerpo o hacer una cara chistosa. También puede ser complejo, como una serie de aplausos, sprints y saltos. Este juego, que motiva el desarrollo de las habilidades motrices finas y gruesas, también puede ser jugado con grupos de niños.Encuentra los objetos
Es un juego de memoria visual que utiliza cualquier artículo que pueda esconderse. El líder pone los artículos seleccionados debajo de cojines, armarios y otros lugares de escondite. El niño observa al líder hacer esto. Después el líder le dice al niño que necesita todos los objetos de vuelta. El líder le pide al niño traer un objeto a la vez. Esto requiere que el niño recuerdedónde puso cada cosa el líder. El líder puede hacer variaciones del juego como pedirle al niño que encuentre el objeto perdido con cierto color o que trate de recordar cuantos objetos fueron escondidos en cada habitación. Entre más objetos se escondan, más complejo será el juego.
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Es un juego de memoria que el niño y el líder pueden jugar en cualquier parte.Es mejor jugarlo en lugares nuevos para el niño o que frecuenta poco. El líder le da al niño entre 30 y 60 segundos para estudiar el lugar. Después de este tiempo, el niño tiene que cerrar y cubrirse los ojos. Luego el líder dice, "¿En la memoria de tus ojos ves (el objeto)?" (el líder puede preguntar por colores, números, formas u otros factores, no está limitado a sólo nombres de objetos). Elniño dice sí o no basándose en lo que recuerda del lugar. Después el niño abre sus ojos para ver si estuvo bien o mal. El líder apunta hacia dónde está el objeto luego de que el niño responde.
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15:28 sin comentarios
Existen algunos juegos en los que los niños permanecen con los ojos tapados, o que se esconden a la vista. Sin embargo la mayorparte del tiempo que su hijo está jugando, sus ojos entran en acción. Usted puede encontrar un montón de juegos, y juguetes para ayudar a su niño, independientemente de su edad, para aprender o perfeccionar muchas habilidades visuales diferentes. Y puede hacerse sin dejar de jugar, de pasarlo bien.
El desarrollo de las habilidades visuales en el niño.
Desde el momento del nacimiento, su hijo estáaprendiendo a ver. Él o ella progresa desde el mundo borroso del recién nacido, de luz y oscuridad, a la habilidad sofisticada del niño en edad escolar para manejar tareas complejas de visión. Hay que vigilar que su hijo, desarrolle las habilidades visuales normales para cada edad. Ya que es importante que se detecte, cualquier alteración que pueda afectar el correcto desarrollo de la visión, enlas primeras etapas, para facilitar el desarrollo total y la capacidad de aprendizaje.
Se puede recetar gafas o terapia visual, para ayudar a la mejora de estas habilidades. Todas ellas son medibles y entrenables. Si le interesa el tema, puede leer más en este enlace.
Para ver la secuencia de desarrollo de habilidades visuales del bebé, pulse aquí.
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