estimulacion visual

JUSTIFICACION
La razón por la cual yo escogí este tema, es por que se me hizo muy de mí agrado el poder trabajar la importancia de la estimulación visual para lograr una buena motivación en el desarrollo del niño de 5 a 6 años.
Ya que un buen desarrollo les ayudará mucho para mejorar sus capacidades visuales, voy a trabajar con una buena motivación, ya que, cuanto más sea de su agrado trabajarcon la visión, mayor es la probabilidad de un buen funcionamiento visual.
Quiero estimular la lectura, el uso de la buena observación en los objetos, la exploración en educación física, al trabajar con las caídas normales ocasionadas por el mal calculo de las distancias, también hacer uso con la tinta negra y el papel blanco, ya que proporcionan una máxima visibilidad y un mejor contraste.
Así,al enfocarme en este tema y en las ideas podré darme cuenta de las diferentes capacidades que tiene cada unos de ellos en su desarrollo visual, al igual que podré detectar si alguno de los niños llegará a tener alguna dificultad en ello.
El que tengan una buena estimulación visual, la experiencia, la motivación a ver y el aprendizaje, harán que las capacidades se realicen se perfeccionen, yaque esto es fundamental para el resto de su crecimiento.






INTRODUCCIÓN
En la actualidad se cuenta con un gran cúmulo de estímulos visuales dentro de la educación, que favorecen el desarrollo de aprendizajes en los niños y al mismo tiempo sirven como herramienta importante para llevar acabo actividades con los niños.
Estos estímulos están diariamente presentes en la vida del alumno, yes por ello que mediante la simbología y el color captan la atención de las personas, generando un interés por saber que les dicen y como las personas las interpretamos, es por esto, que la finalidad de presentar estímulos visuales a mis alumnos, será para brindar experiencias significativas y llevarlos a sentir e interpretar de manera apreciativa y creativa.
Gracias a la visualización, los niñospodrán en todo momento sentir emociones y expresar sentimientos, utilizando las diferentes partes de su cuerpo al expresar de manera verbal lo que signifique, al tocar texturas, al mirar, etc.
Es por esto que por medio de estrategias el alumno podrá relajarse y sentirse estimulado, despertando en él la capacidad de imaginar y crear, fortaleciendo sus aprendizajes en todo momento, como:Reconocimiento de colores, letras, dibujos, tamaños, clasificación de objetos, etc.
Es importante considerar en todo momento que las personas que se dediquen a la enseñanza, siempre deberán de apoyarse en recursos que le permitan a sus alumnos comprender y llevarse a un mayor conocimiento, y que la asimilación de ellos les permita aplicarlos en su vida diaria, para que ese aprendizaje resulte funcional.Es por eso que en mi tesina hablaré sobre la importancia de la estimulación visual para lograr una buena motivación en el desarrollo del niño de 5 a 6 años.

CARACTERISTICAS PARTICULARES DEL NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS
*Tienen mayor habilidad en la motricidad fina de sus dedos, (pueden atarse sus cordones sin dificultad).
*Puede recortar con tijeras.
*Sus trazos son más precisos y finos.
*Entiende elargumento de bastantes cuentos sencillos.
*Son fantasiosos y es probable que aún tenga algún “amigo imaginario”.
*Recorta formas complicadas.
*Reconoce vocales y algunas consonantes.
*Reconoce posiciones e ilustraciones.
*Reconoce palabras impresas.
*Colorea sin salirse mucho de la línea.
*Recorta figuras de revista o catálogos sin salirse de más de 6 mm. del borde.
*Puede copiar letrasmayúsculas.
*Pega recortes de papel en orden establecido, sugerido o inventado.
*Puede copiar su nombre.
*Calcula bien las distancias para no golpearse con las cosas.
*hace movimientos finos y gruesos precisos.
*Dobla papel.

información constatada. Por ello muchas personas con déficit visual creen que todos ven lo que él ve o como él lo ve.
A la más temprana edad debe comenzarse con la...