estimulacion



portafolio
iii de pedagogia ifantil
universidad de cartagena cread
2013





ME SIENTO SATISFECHA AL ESTAR CURSANDO TERCER SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
ME INTERESA CONOCER MAS ACERCA DE ESTE
MODULO DE ESTIMULACION TEMPRANA EN LOS NIÑO
(A)S, POR SU IMPORTANCIA PARA AFIANZAR MÁS MIS
CONOMIENTOS COMO FUTURA PEDAGOGA INFANTIL.ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS

VERONICA DIAZ TEHERAN







Soy Edith Ramírez Zabaleta
Tengo 31 años, como trabajadora de la fundación ALUNA, quiero con mis estudios y experiencia en esa institución, brindarle un mejor aprendizaje a mis futuros educando.
Tengo muchas expectativas con la asignatura, pretendo conocer y ampliar más mis conocimientos sobre estimulaciónClaudia patricia pájaro ledezma tengo 24 años, me siento feliz por haber retomado nuevamente los estudios de pedagogía, ya que considero que esta es muy importante y hermosa carrera aunque no tengo experiencia como educadora, aspiro adquirir los conocimiento necesarios para ser una excelente pedagoga y con la asignatura aprender la importancia de la estimulación y como lapuedo emplear en el aula de clase y en me que hacer como futura madre.








NUCLEO 1
LA ESTIMULACION ADECUADA EN LA GESTACION
La estimulación desde los primeros meses de gestación es muy importante, ya que se establece un vínculo armonioso entre él bebe y la madre, es muy placentero para ambos y a su vez ayuda para que el niño sea más activo, explorador y con muchas habilidades.Los padres deben tener en cuenta que si lo estimulan ellos va a llegar hacer grandes personas con autonomía y con un aprendizaje significativo. Es importante resaltar que a los bebes no solo se debe estimular durante el embarazo, sino también durante los primeros 5 años de vida, ya que es cuando su celebro alcanza su máximo tamaño.


Por otra parte podemos definir estimulo como aquello queimpacta en el sistema en el sistema receptor, desencadenado una respuesta. Por ello los miembros de la familia y la comunidad deben transmitir sentimientos positivos, confianza, armonía para que puedan tener un buen desarrollo, ya que ellos experimentan una serie de cambios en su cuerpo de forma orgánica, cuando cambian de bebe-niño, el cambio de peso y talla entre otros cambios; otro aspecto muyimportante para estimular son los abrazos, caricias, besos ya que esto le demuestran y le proporciona confianza, autonomía, independencia de igual forma le generan una serie de habilidades y destrezas.
Nos damos cuenta las diferencias que existen cuando un niños estimulado y cuando no; cuando estimulado la conducta es muy activa, está en constante movimiento, es explorador de todo lo que lo rodea,desde sus primeros meses de vida desarrolla múltiples habilidades que van a demostrar utilidad en su desarrollo motor, cognitiva y en lo socio afectiva, en comparación con un niño que no es estimulado su comportamiento es más pasivo, presenta retraso en su crecimiento, en el gateo, al caminar, en las destrezas y habilidades y en su lenguaje.


Tanto los padres como los pedagogos juegan un papelfundamental e importante en cuanto los estímulos ya que es determínate para su desarrollo óptimo, psicológico, afectivo, intelectual, biológico y espiritual, lo que ellos le puedan brindarles para que los niños y niñas puedan crecer y tener buen desarrollo. Nos damos cuenta que muchas veces por falta de conocimientos los padres no estimulan a los niños y niñas por eso los pedagogos debemos hacer loposible, apoyar y guiarlos frente a los diferentes necesidades que se presentan con los niños y niñas proporcionándoles los elementos adecuados para la formación y educación sobre estimulación.
Por últimos podemos decir la importancia que tiene la estimulación desde la gestación, y como esta es determínate para el buen desarrollo físico y psicológico de los niños y niñas, y como pedagogos...