Estimulacion




GUARDAS CON TECNICA TINTA Y CLORO



U. de A:”Diferentes lenguajes del arte indígena chileno”.

Subsector: Artes Visuales NB - 3

Objetivo /o Aprendizaje esperado:

Reconocen yaplican elementos visuales y técnicas para expresar motivos del arte indígena chileno en composiciones creativas.

Materiales:

-Tinta china de baja calidad, corrosible al cloro común.
-Hojas deblock.
-El profesor / a trae un botellita de cloro para repartir en escasa cantidad a cada alumno.
-Un paño o toalla de papel de cocina. Y un platillo o mezclador para depositar un poquito de clorocomún.
-Un buril improvisado con un lápiz pasta sin tinta un crochet o un palito puntiagudo.
-Hojas de diario, para evitar ensuciar la mesa. O un trozo de nailon o un individual.
-Un trozo de jabónpara higiene.
-Una mascarilla, o pañuelo para improvisarla.
- Un delantal o pechera para proteger la ropa del cloro y la tinta.













Procedimiento:

a) Colocar hojas deperiódicos sobre la mesa. Colocarse el delantal o pechera.
b) Dibujar un boceto con motivos indígenas.
c) Recibir de Profesor /a una o dos cucharaditas de cloro, en un pocillo o platillo.
d) Pintarcompletamente la hoja de block con la tinta china de baja calidad.
e) Trazar las líneas del dibujo o boceto antes hecho, con cloro, insistiendo en trazarlas si no se corroe con facilidad. Rellenar zonasmás amplias con más cantidad de cloro, desmanchando así los espacios amplios.Dibujando motivos según el pueblo indígena elegido para estudiar.
f) Trazar guardas indígenas en una zona de margencalculado y reservado según propia iniciativa.

Recomendaciones:

-Aplicar esta técnica en pequeños grupos, en que se pueda controlar bien el uso de la tinta y el cloro. Aplicar paralelamente otratécnica sencilla sin mayores riesgos, a la otra parte del grupo curso.
-Entregar el cloro en pequeñas cantidades y el Profesor debería distribuirlo.
- Propiciar que la tinta sea colocada en pequeñas...