estimulacion

Objetivo: Enseñar al niño que los objetos existen y permanecen aunque el no los vea.
Actividades:
• A partir de los 6 meses y medio esconder parcialmente frente a los ojos del niño su juguetefavorito (taparlo con un pañal, periódico, sabana, etc..).
• Es importante dejar una parte del objeto al descubierto para que le sirva de indicio o señal al niño.
• Cuando logre consolidar la conductataparle totalmente el objeto.

Entre los 7 y 9 meses, produce sonidos que llevan ritmo; responde a la música con gritos y susurros. Atiende los sonidos que hay a su alrededor, y cuando se suspenden,balbucea repitiendo accidentalmente lo que ha escuchado. En la producción de sonidos se combinan el oído, el movimiento, la vista y el tacto. De los 9 a 10 meses adquiere mayor control de los labiosy lengua; debido a la maduración del sistema nervioso y del oído, imita mejor los sonidos que escucha hasta pronunciar sus primeras palabras. A los 12 meses ya usa algunas palabras para comunicarseGuía de estimulación para Jardín Maternal 0 a 3 años
Cuatro a ocho meses
ÁREA COGNITIVA
Objetivo: Propiciar que el niño coordine diferentes acciones.
Actividades:
• Enseñarle un objeto quesuene para que lo agarre.
• Estimularlo para que lo sacuda, lo chupe, lo tire, lo golpee. Así adquiere mas información acerca del objeto y aprende que cosas puede hacer con él.
• Dar al niño un objetoque quepa en sus manos y enseñarlo a que se lo pase de una mano a otra.
• Darle un objeto en cada mano y ofrecerle un tercer objeto. Así aprende a resolver problemas; suelta uno de los dos primerospar agarrar el tercero.
Recursos:
Juguete llamativo, maracas, pelotas de diferentes tamaños, muñecos de goma ...
Objetivo: Lograr que el niño siga con su vista la trayectoria de los objetos quecaen.
Actividades:
• Colocar frente a los ojos del niño un objeto y dejarlo caer mientras el los mira.
• Es conveniente utilizar objetos sonoros para que poco a poco aprenda a anticiparse al...