estimulacion


El dilema del prisionero
Reflexión


25/05/2013
Universidad del valle de México
Cecilia González Álvarez


1. ¿Cuál respuesta es competitiva y cómo puede saberlo?
En el segundo juego delprisionero 1 y en el segundo juego del prisionero 2 porque en ambos juegos uno gana y el otro pierde , dependiendo del color que agarró azul o rojo.

2. ¿Cuál respuesta es cooperativa y cómo puedesaberlo?
En el primero juego de los dos jugadores porque los dos se benefician con la misma cantidad de resultado.

3. ¿Cómo cambiaría la matriz de pagos para incrementar la probabilidad decolaboración?
Todas son equitativas; porque 2 te dan la misma cantidad de centavos otras te quitan la misma cantidad de centavos que son 5centavos y las otras 2 siempre gana uno 10 centavos y pierde elotro 5 centavos.
Por lo tanto para beneficio del maestro se pondría donde ambos pierden 5centavos y las otras2 donde uno gana y el otro pierde.
Y para el beneficio de los jugadores así como se muestraen el juego sin hacer cambios.

4. ¿Cómo modificaría la matriz de pagos para aumentar la probabilidad de competencia?
Usar estos 2 movimientos
El prisionero UNO gana 10 centavo. El prisioneroDOS pierde cinco centavos
El prisionero DOS gana 10 centavos. El prisionero UNO pierde cinco centavos
Asi el juego es competitivo porque siempre va haber un ganador y un perdedor y no van a ser ambosbeneficiados o perjudicados por la cantidad de centavos.

5. ¿Cómo se aplica lo anterior al mundo real? (en otras palabras, ¿qué ha aprendido?)

Que un juego para que sea competente tiene quetener un estudio general, al momento de tener una variación de estrategias para que sea equitativo, o bien para el beneficio de los jugadores o el que distribuye el juego.
Esto en la vida cotidiana lopodemos aplicar en los juegos de azar o en una variación de probabilidad en un juego que es equitativo, esto se puede graficar y depende de la suerte de cada jugador si es creciente o decresiente
la...