Estimulacion

La estimulación oportuna busca estimular al niño de manera eficaz. El fin de la misma no es lograr un desarrollo precoz, ni llegar a tener niños adelantados en su desarrollo natural, sino ofrecer un abanico de experiencias que le permitan formar las bases para la adquisición de todos los aprendizajes posteriores.
La estimulación oportuna es necesaria para todos los niños durante los primerosaños de vida ya que es en este período donde aparecen las funciones básicas que continuarán madurando más adelante.

¿Qué es la Estimulación Oportuna?

La estimulación oportuna es un conjunto de actividades, técnicas, juegos y medios que tienen una base científica y que debe ser aplicada en forma constante y secuencial.
La estimulación oportuna refuerza tanto los aspectos intelectuales comolos físicos, sensoriales y sociales del desarrollo.

¿Cuál es el objetivo de la Estimulación Oportuna?

La estimulación oportuna se utiliza con el fin de poder desarrollar al máximo las capacidades cognitivas, físicas, psíquicas, motoras y sensoriales del niño.
Tiene además el objetivo de poder aprovechar toda la capacidad de aprendizaje y adaptabilidad que tiene el cerebro del ser humano enbeneficio pura y exclusivamente del bebé.

A través de diferentes ejercicios y juegos podremos proporcionar al bebé una serie de estímulos repetitivos. De esta manera se potenciarán todas las funciones cerebrales, permitiendo el desarrollo armónico del bebé.

¿Cuáles son las áreas de Estimulación?

Para beneficiar el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se orientanhacia 4 áreas, las mismas son:

• Área de Lenguaje: toda la estimulación que se realice en esta área le va a permitir al niño expresar sus ideas, sentimientos y comunicarse con su entorno. Además desarrollar sus capacidades de comprensión y la expresión tanto verbal como gestual. La capacidad comprensiva se desarrolla desde que el niño nace, es por ello que podrá comprender antes de expresarpalabras. Para ello es importante hablarle en forma constante, de esta manera el niño podrá reconocer los sonidos o palabras que escuche asociándolos y dándoles un significado para luego imitarlos.
Para estimular está área los padres podrán utilizar:
- Cuentos con láminas sencillas.
- Grabaciones de sonidos de objetos, sonidos de animales.
- Música.
- Muñecos para enseñarles las partes delcuerpo.
- Recortes de revistas para enseñarles alimentos, ropas, comidas, etc.

• Área Perceptivo - Cognitiva: estimular esta área le va a permitir al niño relacionar, percibir, comprender y adaptarse a nuevas situaciones, utilizando para ello el pensamiento y la interacción directa con las personas, el mundo que lo rodea y los objetos. Es necesario para ello brindarle al niño una gama muy ampliade experiencias, de esta manera vamos a tratar de desarrollar todos sus niveles de pensamiento, su capacidad de pensar, de razonar, de discernir, de atender, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida y eficaz a todas las situaciones que se le pueden presentar a lo largo de toda su vida.
Para la estimulación de esta área los padres podrán utilizar los siguientes objetos:
-Estimulación Gustativa: alimentos con diferentes sabores.
- Estimulación Táctil: objetos de diferentes texturas (rugoso, lisos, ásperos). Frotar el cuerpo con esponjas de diferentes texturas.
- Estimulación Auditiva: sonajeros, maracas, instrumentos musicales (flautas, xilofón), cajas de música, silbatos, etc. Lectura de cuentos con diferentes entonaciones. Muñecos o juguetes que hagan ruido.
-Estimulación Visual: puzzles, encastres con diferentes formas, guirnaldas, globos, pelotas de diferentes colores, móviles, papeles de colores y texturas diferentes, focos luminosos de colores brillantes, etc.

• Área Socio – Emocional: está relacionada con todo lo que tiene que ver con las experiencias afectivas y sociales que le van a permitir relacionarse con los demás de acuerdo a normas comunes....