estimulacion

 Estimulación segundo ciclo

Nombre de la actividad: Relevo de cangrejo.
Objetivo: Estimular a los niños/as para mejorar la coordinación dinámica general.
Contenido: la coordinación dinámicageneral.
Materiales: Conos.
Descripción: Se dividen al grupo curso, en dos grupos estos formaran una fila y se ponen en posición de cangrejos, cuando la agente educativa de la señal, el primero decada fila sale desplazándose en posición de cangrejo pasando por obstáculos hasta llegar al último cono, este tiene que volver caminado y le da el relevo al siguiente compañero/a tocándole lasmanos.
Dibujo:


Nombre de la actividad: La serpiente y el túnel
Objetivo: Aplicar en los niños/as la coordinación dinámica general
Contenido: Lo coordinación dinámica general
Materiales:Láminas de animales reptiles (2)
Descripción: Se dividen al grupo curso, en dos grupos estos forman dos filas, todos los niños/as abrirán las piernas, el ultimo deberá desplazarse por debajo de suscompañeros (túnel) hasta llegar al primer puesto, se les pedirá a un integrante de cada fila que elija una lámina para cuando se desplace por debajo de sus compañeros y llegue al primer puesto tenga quedecir adelante y el reptil que les toco y así pueda salir en siguiente compañero/a.
Dibujo:



Nombre de la actividad: Cocodrilo dormilón
Objetivo: Practicar con los niños/as la coordinacióndinámica general
Contenido: la coordinación dinámica general
Materiales: Aros y cinta de papel
Descripción: en una parte de la sala se coloran los aros (casa de cocodrilos), en ambos extremosdelimitado con una cinta de papel (casa de los peces), la agente educativa eligiera a un niño o niña para que sea el cocodrilo este tendrá que estar dentro del aro, los otros niños/as se encontraran a un ladode la sala (casa de los peses), los niños y niñas se ha cercan diciendo cocodrilo dormilón ¿Dónde estás? El cocodrilo responde “Cazandoooo”, entonces el cocodrilo sale a cazar a los peses. Todos...