Estimulación Cognitiva Para Personas Con Deterioro Cognitivo Demencia Alzheimer

Intervención cognitiva
en la enfermedad de Alzheimer
Fundamentos y principios generales
J. Peña-Casanova

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Intervención cognitiva
en la enfermedad de Alzheimer
Fundamentos y principios generales

Jordi Peña-Casanova

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Créditos
Edita

Fundación ”la Caixa”

Directora de Proyectos Sociales y Asistenciales

Gloria Trias Salas
Coordinación dela edición

Patronato

Sílvia Maldonado Melià

Presidente

Autor

José Juan Pintó Ruiz

Jordi Peña-Casanova

Vicepresidente primero

Traducciones y correcciones

José Vilarasau Salat

Glossolàlia

Vicepresidente segundo

Diseño gráfico y maquetación

Alejandro Plasencia García

Accent Comunicació Aplicada

Secretario

Ilustración

Ricardo Fornesa Ribó

Sergi Salrach

Vocales

Fotografía

JoanAntolí Segura
María Teresa de Miguel Gasol
Julio Miralles Balagué
Joaquim de Nadal Caparà
Maria Assumpció Rafart Serra
Manuel Raventós Negra
Joan Vilalta Boix

Antonio Galeote Palomino
Impresión

Gràfiques Ibèria SA

Director General

Luis Monreal Agustí

© de la edición 1999, Fundación ”la Caixa”
© del texto, Jordi Peña-Casanova
Av. Diagonal, 621. 08028 Barcelona
Depósito legal: B-1586-99

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Índice

Presentación

5

1

Introducción: objetivos

6

2

Métodos y objetivos de intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer:
una visión de conjunto

9

3

Aspectos físicos y sensoriales de las intervenciones

12

4

Orientación a la realidad

17

5

Reminiscencia

20

6

Programas de estimulación y actividad cognitiva

27

7

Bases neuropsicológicas de laestimulación y la actividad cognitiva estructurada:
puentes con la rehabilitación cognitiva

30

8

Terapia cognitiva específica

36

9

Adaptación cognitiva y funcional del entorno físico

37

10

Adaptación cognitiva y funcional del entorno humano. Técnicas de comunicación
y terapia de validación

40

11

Actividades significativas (ocupacionales) y de la vida diaria

49

12

Control de lostrastornos psicológicos y del comportamiento

51

13

Efectividad de la intervención cognitiva

55

14

Intervención cognitiva: algunas directrices y consejos generales

60

Apéndice
Bases generales de los ejercicios de terapia cognitiva
A. Lenguaje
B. Orientación
C. Actividades sensoriales. Atención-concentración
D. Esquema corporal
E. Memoria
F. Gestualidad (praxis)
G. Lectura y escritura
H. Problemasaritméticos. Cálculo y gestión del dinero
I. Funciones ejecutivas
J. Actividades significativas (ocupacionales) y de la vida diaria

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Bibliografía seleccionada

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Índice temático

93
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4

Presentación

5

Presentación

D

esde los años cincuenta han aparecido numerosas propuestas de intervención cognitiva en elenvejecimiento y en la enfermedad de Alzheimer. Algunas de estas propuestas han sido ampliamente
estudiadas y validadas, mientras que otras no dejan de ser más que una promesa sin ninguna base científica seria.
La intervención cognitiva abarca todo un conjunto de métodos y estrategias que pretenden optimar los
rendimientos cognitivos y funcionales de los pacientes y, de este modo, mejorar en últimotérmino su
calidad de vida e incrementar su autoestima.
El presente libro sistematiza y racionaliza la intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer.
Por primera vez en la literatura, se aportan las bases racionales de una intervención de estimulación y
actividad cognitiva estructurada, interrelacionadas posteriormente con una serie de materiales de intervención incluidos en el proyecto«Activemos la mente» de la Fundación ”la Caixa”. Los lectores han
de tener en cuenta que de forma explícita no se ha generado ninguna «receta» o «programa» de intervención. Los principios de flexibilidad y personalización son fundamentales en todo el ámbito de la
neuropsicología.
Se debe insistir en que el nivel de los temas se ha adaptado para que, sin llegar a una excesiva simplificación, tenga un...