Estimulación Cognitiva

Cuaderno de introducción y ejemplos

ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS

60 FICHAS
Ejercicios prác cos con soluciones

Andrés Sardinero Peña

Cuaderno de introducción y ejemplos

ESTIMULACIÓN COGNITIVA
PARA ADULTOS

www.tallerescognitiva.com

Estimulación Cognitiva para Adultos

Índice
Taller de Atención ................................................. 1
Taller deFunciones ejecutivas ............................. 12
Taller de Lenguaje ................................................ 23
Taller de Memoria ................................................. 34
Taller de Percepción ............................................. 45
Taller de Lectoescritura y Visoconstrucción ......... 56
Colección “Estimulación cognitiva para adultos ... 57www.tallerescognitiva.com

Estimulación Cognitiva para Adultos

Fichas de ejemplo del Taller de Atención:
Los cuadernos del bloque de Atención se fundamentan en los modelos clínicos (Sohlberg & Mateer) y en otros modelos teóricos más actuales (Posner & Petersen) que especifican científicamente las bases psicológicas de un proceso cognitivo muy complejo,
como es la atención. Además, los dos modelos instruyen sobrecuáles son los métodos y
técnicas más eficaces para la rehabilitación.
Siguiendo ambos modelos, desarrollamos las actividades enfocadas a mejorar y
mantener la capacidad de concentración y atención de la persona en todas
sus modalidades: atención focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida; orientación espacial de la atención, nivel de alerta y atención ejecutiva.
Además,facilitamos al terapeuta un abanico de fichas con una alta validez ecológica, es decir, que simulan el funcionamiento de la atención en el ámbito cotidiano: buscar
objetos en una habitación, buscar información en un ticket de compra, localizar una calle
en un mapa, etc.
En todo caso, el experto terapeuta puede utilizar abiertamente las tareas y elegir entre
el amplio repertorio de los cinco niveles dedificultad de esta colección, para ajustar así
las características de la tarea al nivel atencional de la persona que recibe la intervención.
Puede complementar y ampliar el entrenamiento de la atención utilizando los bloques de
Funciones ejecutivas y Percepción de esta misma colección.
En este cuaderno de ejemplo, encontrará a continuación solamente una muestra pequeña de las actividades queconstituyen el amplio Taller de Atención de nuestra
colección.

www.tallerescognitiva.com

00
01

Estimulación Cognitiva para Adultos

Rodea las instrucciones...
Escribircon círculos todos los plátanos que encuentres como este:

www.tallerescognitiva.com

02
00

Cuaderno de introducción y ejemplos

Rodea las instrucciones... teteras que encuentres como esta:
Escribirconcírculos todos los xxxxx que encuentres como este:
todas las

www.tallerescognitiva.com

00
00
03

Estimulación Cognitiva para Adultos

7

Rodea las instrucciones... números que encuentres como este:
Escribircon círculos todos los xxxxx que encuentres como este:

6
4
7
9
3
8
1
0
5
2

1
9
5
2
0
7
6
3
8
4

7
0
2
8
3
6
1
4
5
9

www.tallerescognitiva.com

53
8
1
9
2
0
7
6
4

0
2
6
7
8
3
4
9
1
5

4
1
8
3
9
7
0
5
2
6

9
7
5
4
2
6
1
8
3
0

8
5
1
6
3
9
2
0
7
4
00
00
04

0
2
4
9
7
8
1
5
3
6

7
8
5
2
6
3
9
4
1
0

6
4
1
9
3
5
7
0
2
8

8
3
0
7
6
2
9
4
1
5

9
5
2
4
0
1
8
7
6
3

8
7
3
6
2
5
1
9
4
0

0
3
9
4
1
8
5
2
6
7Cuaderno de introducción y ejemplos

Rodea las instrucciones... símbolos encuentres como este:
Escribircon círculos todos los xxxxx queque encuentres como estos:

www.tallerescognitiva.com

00
00
05

Estimulación Cognitiva para Adultos

Rodea las instrucciones... números que encuentres:
Escribircon círculos todos los xxxxx que encuentres como este:
sólo los

b
0w
s

7
5

7...