Estimulación Temprana

Estimulación temprana
La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde sunacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres,con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante.
¿Por qué recibir estimulación temprana?
La estimulación temprana busca estimular al niño de manera oportuna, el objetivo no esdesarrollar niños precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural, sino ofrecerle una gama de experiencias que le permitirán formar las bases para la adquisición de futuros aprendizajes. Durante estaetapa se perfecciona la actividad de todos los órganos de los sentidos, en especial, los relacionados con la percepción visual y auditiva del niño, esto le permitirá reconocer y diferenciar colores,formas y sonidos. Por otro lado, lo procesos psíquicos y las actividades que se forman en el niño y se constituyen habilidades que resultarán imprescindibles en su vida posterior.
La etapa de 0-3 añosde vida del niño establece particularidades en el desarrollo:
* Se caracteriza por su ritmo acelerado del desarrollo del organismo.
* Interrelación entre el estado de salud, el desarrollofísico y psiconervioso del niño.
* Alto grado de orientación con el medio.
* Desarrollo de estados emocionales.
* Papel rector del adulto en el proceso del desarrollo.
ÁREAS COMPRENDE LAESTIMULACIÓN TEMPRANA
Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional.
* Áreacognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. Para desarrollar esta...