Estimulando El Cerebro Del Niño


Este proyecto fue auspiciado por el Programa de Centros de Investigación y Desarrollo Educativo (Educational Research and Development Centers Program), mediante la asignación R307A960004-98, administrada por el Centro para la Investigación y el Avance Educativo del Instituto Nacional de Desarrollo y Educación Preescolar del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Las opiniones,hallazgos, o conclusiones en él expresadas son exclusivamente de los autores y no reflejan, necesariamente, los puntos de vista
de la Universidad de Carolina del Norte, del Departamento de Educación de los Estados Unidos, ni de ninguna otra agencia del gobierno estadounidense.
© Teaching Strategies, Inc., 1999.
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o electrónico, incluidos los sistemas de almacenamiento y elicitación, sin el permiso escrito de Teaching Strategies, Inc., excepto en el caso de citas breves que hagan parte de artículos críticos o revisiones.
Editado por: Emily Kohn Ilustrado por: Catherine Stine Diseño gráfico: Sheryl Kagen
Publicado por:
Teaching Strategies, Inc.
P.O. Box 42243Washington, DC 20015
www. Teaching Strategies.com 800-637-3652
Impreso y encuadernado en los Estados Unidos de América Primera impresión: septiembre de 1999
ISBN: 1-879537-42-7
Introducción
• ¿Esperan su primer hijo?
• ¿Ustedes son los padres o las madres de algún niño? ¿de un pequeño? ¿de un preescolar?
• ¿Han escuchado hablar del cerebro y de los importantes descubrimientos del mundode la ciencia?
• ¿Se preguntan si los científicos saben algo que ustedes deberían saber?
Si la respuesta a cualquiera de estas preguntas es afirmativa, este libro es para ustedes. En él se explica lo que saben los científicos sobre el cerebro de sus pequeños y por qué a ustedes debe importarles.
Es posible que les sorprenda lo que nos está enseñando la ciencia. Ustedes descubrirán quealgo que nunca se hubieran imaginado estimula el cerebro de sus pequeños y, de hecho, hace una diferencia. Pero, además, que todo padre
o madre puede hacer una diferencia. No importa cuánto dinero se tenga, ni donde se viva, ni cuánto tiempo se haya ido a la escuela. Tampoco se necesita ser expertos ni leer montones de libros. Todos los padres del mundo pueden contribuir a estimular elcerebro de sus pequeños. Y aquello que hagan durante los primeros cinco años es de suma importancia.
Los científicos saben que los primeros años de vida son sumamente importantes para estimular el cerebro infantil. Y eso es, precisamente, lo que ustedes –padres, abuelos y demás personas a cargo del cuidado infantil– hacen diariamente. De hecho, todo lo que ustedes hagan y digan contribuye a“conectar” el cerebro de sus pequeños para pensar, sentir, moverse y aprender. Estos son los años en los que ustedes pueden hacer una gran diferencia, no sólo en el desarrollo de sus hijos sino en su futuro.
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Sin embargo, aunque todos los niños crecen y se desarrollan a diferentes ritmos y algunos tienen necesidades especiales que requieren atención especial, todos los niños necesitan delamor y el apoyo de unas cuantas personas en su vida, especialmente de sus padres.
De tal manera que, les invitamos a emprender con nosotros esta travesía en la que les contaremos lo que saben los científicos sobre estos importantes temas:
Temas Página
Elcerebroinfantil ........................................3 Antesdelnacimiento ......................................5Cómocomprobarquelospequeñosven .........................7 Elcontactofísicoconsushijos ...............................9 Cómo enseñarle a los pequeños a expresar las emociones y a controlarse . . . 11 Las relaciones con los demás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Elhablaryescuchar .....................................20 Elplacerdecompartirlibros ................................24...