Esto es media vida

ESTO ES VIDA MEDIA

En esta práctica vas a usar monedas de 10c para modelar como se relaciona el tiempo de vida media con el decaimiento de isotopos radiactivos.
Problema:
¿Cómo a una muestrade desperdicio de material radiactivo decae a niveles no dañinos?
Materiales:
100 monedas de 10 c
Papel milimétrico
Contenedores como una jarra o caja de zapatos
Lápices de colores (opcional)Modelo . Radioisótopo ficticio centavium
Las moneda de 1 c son los nuclidos de un isotopo radiactivo, al isotopo que decae se le llama isotopo progenitor y el átomo producido es el átomo hijo, laságuilas son los átomos progenitores individuales los soles son los átomos hijos del decaimiento.
Procedimiento:
1.- Copia la tabla en tu cuaderno. Entonces coloca 100 monedas en el contenedor
2.-Agita la caja con las monedas dentro; procura tapar la caja antes de agitar. Después de la agitación, destapa la caja y separa las monedas que muestren águila y déjalas afuera de la caja.
3.-Cuenta el número de águilas y calcula el número de monedas que presenten cara. Registra ambos valores
4.- Repita el procedimiento hasta que queden 2 o menos monedas en el contenedor.
6.- Guarda en otraparte las monedas removidas fuera del contenedor, registra este número después de cada evento.
Análisis y conclusiones:
1.- Haz una gráfica con tus datos y etiqueta el eje horizontal con el númerode evento. Etiqueta el eje vertical con el número de monedas que quedan en el contenedor después de cada evento. Une cada punto graficado para obtener una línea.
2.- ¿Qué te dice la grafica?
3.-Sobre los mismos ejes gráfica el número total de monedas removidas del contenedor después de cada evento. Usa un lápiz de diferente color para hacer esta gráfica.
4.-¿Qué te dice la segunda grafica?,¿Cuál es la vida media de la moneda de 10 c?
5.- Supón que las monedas representan los nuclidos de un elemento radiactivo. ¿Qué representan las caras y las águilas de tus monedas?
6.- ¿Que...